作为家长,很担心宝宝有自闭症,我该怎么办呢?

作为家长,很担心宝宝有自闭症,我该怎么办呢?
康寒松_O7cO    2014-06-06 01:55    

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首先需要判断是轻微还是严重自闭症,轻微自闭症殖究如果能够早期发之之垃现和干预,有时候能有耻凡不错的效果,能够提高孩子的自理能力,对周围的认知,也能掌握一些基本的语言,虽然核心的交流能力还是比较缺乏,但基本能够融入社会,对于重症要及时接受专门的训练。

李冰肖   2015-07-30 19:52
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唱:自闭症儿童对 儿歌 都情有独钟,歌唱儿歌能很好的吸引他们的注意力,并可借助儿歌进行相关教学活动,如唱“一只青蛙一张嘴,两只眼睛四条腿”儿歌时做相应的动作供儿童 模仿 与歌唱,可借助这首儿歌教他们认识嘴、眼睛和腿。在唱的活动中进行教学,其教学内容易让儿童掌握,且能很好的注意训练员,以达到训练目标。...逗:很多自闭症儿童对别人的呼叫、指示的反应少,我们在训练的过程中往往会以强调指令或声音的刺激来引起他们的注意,从而忽视了以“逗”的形式来引起自闭症儿童的注意,在逗引的形式中我在这强调的是以身体的接触来进行,如搔痒、拥抱。这种“逗”引的方式有的儿童会 害怕 ,有的会喜欢,不管是害怕的还是喜欢的,他们都是会注意训练员的,当儿童注意训练员时进行相关的教学能起到一定的效果。藏:大部分自闭症儿童都会有他们的喜爱物,喜欢的东西他们会很希望和很想得到,此时训练员在“藏”的过程中进行相关教学的话,儿童会在无意识的情境中学习到你想教他的东西,但我们在藏的时候不是要真正的藏起来不让儿童看到,这个“藏”是不离开儿童视线范围内的“藏”,如左右手交换拿儿童的喜爱物,当注意左手时藏至右手,当注意右手时藏至左手,这样他们也会很关注喜爱物的去向。抢:自闭症儿童看到他们的喜爱物时往往会伸手去抢,这是他们对喜爱物的注意力高度集中时候,作为训练员应学会与其“抢”,在“抢”的过程中进行教学,如你拿出一辆儿童很喜欢的小汽车,训练目标是要教儿童认识小汽车的名称,我们要反复的语言刺激“小汽车”名称,一边将车交给儿童,当儿童拿着小汽车非常关注它时,训练员可当着他的面把小汽车抢过来,再次强调小汽车的名称,并故意让儿童来抢,如此反复的抢,儿童的注意力会随之增强。

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伏国安_LcY5    2014-06-06 02:04

从你上述的症状来看考虑肠胃功能紊乱,建议联合药物如果胶铋、阿莫西林等同时进行治疗,治疗时间建议是四周以上建议最好是到医院做个检查,明确诊断,平时多吃水果、蔬菜,避免过于劳累过度,每天大便要按时,保持良好的心态

扈孟夏_UgpT    2014-06-06 02:24

在日常生活中父母应该改孩子创造一个号的环境,应该做到以下几点: 1、创造欢愉的家庭气氛幼儿期的生活环境对 性格 的形成和发展有着重要的作用。 2、培养广泛的兴趣父母应引导孩子发展多种多样的兴趣,听故事、做游戏、画画、 唱歌 跳舞 等, 3、让孩子多结交小朋友对儿童来说,交朋友是一件快活自在的事,能联...络感情、增长见识、提高应变和活动能力。 4、增加新鲜刺激每一种声音和色彩对儿童都是一种诱惑,他们的感官和眼睛需要新鲜东西的刺激。父母应经常带孩子外出,让他们融入大自然,开阔胸襟。

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芮凯风_DqJ5    2014-06-06 02:16

你好:患了 自闭 症并不可怕,只要家长抱着积极的态度,及早治疗,及早干预,从而为患儿争取一个最佳的治疗时机是当务之急。建议:到正规医院做详细检查,确定病因,遵医嘱按疗程对症治疗,最大限度地降低损害从而提高生活质量。

申德润_Xfcd    2014-06-06 02:10
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