孩子上课爱说话怎么办？这是多动症吗
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问题分析： 孩子的行为可能是希望能吸引老师的主意，孩子对被关注的需求非常强烈，而幼儿园里老师的关注会分配给全体孩子，她会感觉到自己不被瞩目。孩子获得的批评也是关注的一种形式。家长可以建议老师对孩子冷处理，当孩子活动的时候不理睬她，或者多表扬行为规范的孩子来影响她，让孩子意识到只今叹梅有良好的行为才能更被关训战注，改变孩子原有的观念乡典。对于孩子吃饭的问题，家长要先简化孩子就餐的环境，并和孩子商量吃饭该遵守的行为，并严格执行，让孩子对秩序形成明确地认识。另外，家长要再多给予一些孩子关爱，对孩子的行为和情绪表示理解，让孩子得到被关注的满足。 意见建议： 但如果孩子说话过多，不听管束，家长需要注意儿童多动症，及时带孩子明确一下具体情况，不耽误孩子。多动症是一种多发的儿童发育行为疾病，需要及时就诊，及时面诊专家，明确孩子的情况，孩子越小治疗效果越好，希望对你有帮助。
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病例分析: 孩子多大了呢。还有别的症状没有 意见建议: 孩子上课爱说话可能是孩子自律性低，要看他说话有没有目的。患有多动症的儿童爱说话一般是没有目的性的，和正常儿童有本质性的区别。如果家长不放心的话就带孩子去医院看看。
指导意见： 多动症是可以治好的，多动症是一种现在小孩常患的一种疾病，它常见的症状有:通常会表现为活动过多、注意力不集中、书写潦草;还有的孩子任性、不合群，缺乏自我克制能力，或行为幼稚、怪僻，肢体抽动，或行为无目的、贪玩、逃学、打架，甚至说谎、偷窃等，教育也无济于事。少数病例成年后，还留有性格和行为缺...
问题分析： 此外，国内资料表明，在多动症患儿的不良家庭教育方式中，家长中所谓的“严格管教者”占61.7%，放任不管者占3.5%，过分溺爱者占7.05%。国外亦有学者认为，暴力式的管教，会使患儿症状发展，并增加新的症状，如口吃、挤眉、眨眼。而对患儿漠不关心、放任自流和过于溺爱等，常可能促使症状出现，或...