这个年龄是孩子自我意识萌发的时期,而且孩子这样的情况和孩子们的教养方式有关。毕竟现在家庭中常常是4对1或者是6对1，这样的比例怎样避免孩子的唯我独尊呢？所以家长可以通过改变自己的教育方式来改变孩子的性格和气质。现在您的孩子可能正处于第一反抗期中，他的自我意识随着能力的发展而大增，对于家长命令式的口吻...看到反感，什么事情都开始有了自己的主张和意见。所以家长常常会在这段时期感到以前很听话的孩子突然之间变得非常不听话，事事和自己作对，这正说明孩子长大了。对于这样很不听话的孩子可以采用比较婉转的方式提醒他应该做什么什么了，事事多和孩子商量商量，这样孩子会觉得自己获得了和成人一样的待遇。比方在家中玩游戏的时候，该洗手吃饭了。您可以提前5分钟告诉孩子，我们马上就要吃饭了，你再玩5分钟就收拾玩具然后洗手吃饭。这样做不至于突然中断孩子的游戏，给了他一定的心理准备时间。并且不使用命令的口气叫孩子吃饭，而是充分信任孩子的自我管理能力。这样孩子会很愉快地去洗手吃饭的。 两岁多的孩子，思想日趋成熟，开始希望摆脱父母的指导自己作主了，面对父母的批评，有了强烈的自尊心。孩子的这个变化很迅速，如果父母没能适应这样的情况会感觉很灰心，担心孩子不听话，不知道如何教育了。在这个时候，父母适当的放权，用选择的方式争取孩子的意见，用启发、引导的语气和她 交流，让孩子感觉自己的意见被尊重，她会在独立性方面发展的更好。 刚上幼儿园,所处环境和平时在家里截然不同,孩子还不能马上适应,而且很长时间看不到自己的家人,会很焦虑.你可以及时和老师交流,看看孩子在幼儿园的表现如何,给老师说说孩子在家里的情况,这样通过老师和家长的配合,让孩子更快的适应幼儿园的生活.平时也多给孩子灌输一些上幼儿园的好处和必要性,让孩子能体会到上幼儿园的乐趣.你也不必担心对宝宝有什么心理影响,慢慢的,宝宝会喜欢上幼儿园的.

在宝宝两岁以前，由于家人对他无微不至的照顾，宝宝与父母之间形成一种安全性依恋，情绪因此比较稳定，但两岁以后到了幼儿园，面对老师和其他小朋友，面对一个陌生的环境，一下子不能适应。在父母离开或接他迟到时感到强烈的焦虑，在无法玩到自己喜欢的玩具或者其它要求不能满足时感到强烈的愤怒和受欺负，长期下来形成内心...的焦虑和不安。在幼儿园里，宝宝没有依恋对象，无法释放这种情绪，回家后看到家人，情绪终于找到宣泄的通道，一下子爆发出来，表现为发脾气。因此这种现象是宝宝无法适应幼儿园生活的正常情绪反应，妈妈不必过于担心，可以与幼儿园老师多多沟通，寻找宝宝不适应幼儿园生活的原因，然后寻找解决之道。2-3岁的宝宝或多或少地开始出现反抗父母的“叛逆”行为。他们变得任性、不听话，经常会说“不”。这其实是宝宝自我意识进一步发展的表现，在心理学上，将这一特殊的时期称作“第一反抗期”。宝宝们认识到自己是单独存在的人，有自己的性格和感情；他们有了不同于父母的想法，独立自主的要求也变得日趋强烈；他们相信自己什么都能做，所以什么都想亲自尝试。同时，他们还不能胜任很多事情，当事实和自己的想法出现差距时，孩子的内心会有矛盾，所以这个时候他/她也会发点小脾气。在生活中，家长不用强行制止宝宝这种“叛逆”行为。可以在确保安全的前提下，给宝宝一定的活动范围和空间，让宝宝尽情地探索世界。在这个个性形成的敏感期，充分理解宝宝的心理并给予宝宝适时的引导，对于培养宝宝的良好个性和积极情感有着促进作用。

这是因为孩子大了有心计了我家孩子才18个月就这样，要自己穿衣吃饭，他自己穿不好给他穿还不让就哭