我个人认为是从没上学起就能看出来，比如家长说完一大堆话让孩子一个字不落地重复下来，这是考察孩子态度的能力，态度决定学习的好与坏，有的孩子却能够一个字不漏地重复下来，这样证明孩子学习好希望还是极高的，因为听话态度端正，没想着其他的，在一心一意的认真听，知道家长说的这么多哪些是主要的，通过重复话就最能反...映出学习好坏，考察孩子态度能力，而有的孩子家长让他重复家长说完的一段话孩子干脆重复不下来，不完整，这就说明肯定学习不好，为什么，态度不好，听的时候想别的，没用在认真听的态度上，多动症的孩子最常见，就是这个原因，这肯定学习不好，因为通过家长让重复他说的一段话能不能完整的重复下来一下就反映孩子未来能不能学习好，态度决定学习的好与坏，通过重复话就能想象孩子在学校上课的表现，所以我相信能完整的重复家长说的一段话一个字不漏的重复下来，这样孩子学习90%的概率是学习好的，只要孩子用在正确的道路上那就是学习，肯定能学习好，因为态度认真孩子再学习不好那是不可能的事，如果说孩子听话态度不认真，让他重复个话都重复不好，又忘了，这样孩子肯定学习不好，就算学习好也很难，因为态度决定学习的一号，态度都不端正怎么能提高学习成绩，所以我个人的观点是从孩子没上学前通过家长让孩子重复有用的一段话，孩子能不能完整一个字不差的重复下来，一下就表明孩子未来能不能学习好。而反方可能认为初中能看出，说的也有道理，我赞同，因为上了初中，好学生和差学生分数相差100—230分，上高中落的会更多，望采纳

高中一年级就要认真了。。初中不认真都可以考的很好

也不是把 看看孩子的控制力强不强

没法确定，，，， 个人经验，调皮活泼，一点的孩子后劲大