家长最好不要干预孩子的爱好兴趣，并不一定你给孩子选择的就是最好的，一提特长，我们就会想到，那是孩子的强项，是别人没有的恨清或者不能做到的，可以成为孩子未来发展的闪光点，那将是孩子未来的“卖点”。这一点儿都没有错，其实，特长还有一个更大的作用，那就是增强孩子的自信。孩子的成长是一个自我认识、自我评价的过程。当孩子在某一方面的优势被培养成特长时，他就会产生“我能行”的自险筝我认识，特别是当技能上的提升被父母肯定的时候，孩子的自尊心、自信心都增强了。这种在特长学习中建立起来的自信迁延到课本知识的学习上后，孩子在学习上的积极性也就被调动起来了。一提起特长，很多家长自然而然地就会想起音乐、舞蹈、科技、乐器等，其实，只要扬敲药是孩子擅长的、愿意去学习的、能够做得特别好的，都是特长。为此，我不得不提起一个故事，那是在美国耶鲁大学的入学典礼上，校长按照惯例，根据新生档案表上新生填写的特长，向全体师生特别推荐一位新生。这一年，校长推荐的人与众不同，他不是弹吉他的，也不是作曲的，更不是有多项发明创造的，而是一位“擅长做苹果饼”的同学。同学们心理有点儿不服气，校长说，当所有人的特长几乎都是运动、音乐、绘画的时候。那么唯一的那个“擅长做苹果饼”的人，才是真正有特长的人啊！读到这里，我们就无需被孩子没有音乐天赋、没有好身材、没有绘画天赋而苦恼了，因为我们的孩子至少能做“苹果饼”吧！