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孩子在 幼儿园 阶段最需要的是学习的兴趣问题，解决了兴趣问题，其他的就会迎刃而解。给您几点建议，作为家长我们要在日常生活中引导孩子对数字的兴趣，其实，在我们的生活中做岩，数字无处不在，我们可以从他感兴趣的事情开始， 1，比如汽车一类的玩具可以让孩子自己把汽车都编号，一边玩一边识别编号。同时也可在停车场、路边放上一些编号的标志，一边玩一边说，如3867汽车将进入5号停车场，或是5号停车场一共停了多少辆车等等。 2，或是常带孩子去超市，让孩子帮着算算钱，如这个台灯10元，我给你20元，你要找我10元等等。 4.日常生活与数字有关的事情也非常多，走楼梯时，你可以与孩子一块数数，注意数数要准确，同时要注意一一对应关系，上一个台阶数一个数。带孩子上超市时，可以让孩子看价格标签，开始你可以带着他（她）读，渐渐地孩子就可以自己读了。家怠称中的电视都有定时功能，你让他做一件事时，清司栋如让他去洗澡，之前定一个时间，洗完澡后看一下时间，然后可问孩子洗澡用了多长时间，这样就很自然地学会了减法。 …… …… 这样的方法很多，举不胜举，相信总有你孩子喜欢的同时适合你孩子的方法。
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3岁孩子的数学能力要在生活和游戏中进行。比如上楼梯时数一数有几个台阶，吃水果时比比它们的大小，等等。
小孩子还小，她的具体抽象的思维要活跃些，抽象的思维才开始萌芽，我建议你多多的将抽象的数字和现实生活中的实物联系起来。比如教孩子2就在孩子面前摆两个他熟悉的东西，告诉他是2个，再结合2的图片或是2的模型，让孩子熟悉了，再让他写，不能急于求成，慢慢来，相信次数多了小孩他就会掌握的。还有带小孩上楼时，也上...
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孩子是一张白纸，他所学习的知识与技能并不是到了相应的年龄就能自动习得的，这些都是需要成人辅予相应的教育，才能逐渐引导孩子习得，所以当孩子出现这样的状况时，家长应该先反省自己，是你们在生活中忽略了对孩子数学方面兴趣的培养，而不应该先是对孩子拳脚相对。