奥数 1 、激发学生对数学学习的兴趣，更容易让学生体验成功，树立自信。教师和家长在教 学中要积极培养小学生们对数学的兴趣， 教学奥数知识不要过于成人化， 要遵循儿童身心发 展的特征， 以及教育教学规律， 要根据不同学生的实际情况， 努力让孩子们体验到学习数学 的意义和快乐，而不仅仅是解答难题。如果他们毫无兴趣可言，就不会医狼有多少学习效果。 2 、训练学生良好的数学思维习惯和思维品质。学习奥数，不是让孩子在课外超前学习 一些知识，而在同伴中领先，而是要发展学生的思维水平，在学习过程中提高学生的发现、 比较、 判断和推理能力， 训练学生有条理地思考问题。 要使经过奥数训练的学生， 思维更敏 捷， 考虑问题比别人更深层次。 我们教奥数不要只教一些葛丰技巧性的东西， 要注重提高学生的 数学能力。 3 、锻炼学生优良的意志品质。奥数知识有一定深度和难度，学生在学习过程中经常会 遇到一些困难， 有的题目就是花上几天的时间也难以解答， 我们教师和家长不可对学生施高 压， 不可急于求成， 奥数学习是一个长期的学习过程， 要经常鼓励和帮助学生拥有一个良好 的心态， 要培养学生持之以恒的耐心和克服困难的信心， 以及战胜难题的勇气。 学奥数要培 养学生坚韧不拔的毅力，而这正是现在许多学生所缺乏的 4 、培养学生扎实的数学基搂过敢本功，给予学生发挥创新精神和创造力的最大空间。奥数教 学提倡结合学生日常课内教学的实际， 不提倡超前进度， 不宜把后来才能讲明白的东西作为 结论先让孩子记住， 要注重理解， 举一反三和灵活运用。 解决问题要鼓励学生求异思维， 要 最大限度发挥学生的创造力，不要急于提供解题方法和答案束缚学生的思维。