用孩子的角度去理解他的想法和做法吧。 可以以一个朋友的角色和他沟通。 我想渐渐的他会懂事的。

在教育孩子的问题上，需要克服急躁心理。 现在生活节奏快，人的生活压力很大，产生急躁的情绪是很自然的。 可是，做了父母就要承担起当父母的责任。对孩子的投入不仅仅是金钱，还需要时间、精力、感情。今天给孩子的投入，和孩子将来的发展是成正比例的。投入越多，收获越大；欠缺越多，损失也越多。 14岁的孩子该是初...中生了，已经进入少年期，是从儿童期向青年期过渡的一个时期，是继出生后第一年生长高峰之后的第二个生长高峰，是性机能发育成熟的时期，又称为青春期。这个时期的个体在许多方面具有半成熟、半幼稚的矛盾性特点。 出于青春期的少年们身心发展失去平衡，感受着许多心理矛盾和冲突，非常脆弱、非常危险。如果处理不当，就会出现比较严重的心理行为偏差，走向极端，乃至精神障碍。所以，少年期也被称为青春危险期。 一、心理生物性紊乱。青春期心理生物性紊乱，主要表现为孩子对自己身体机能的异常关注及对某些正常疾病的过分夸大，并非有意为难家长；也有人表现为由于自己对于自己身体的某些特征不满意而极度焦虑，不论女生男生，口袋里经常装着小镜子，时不时地拿出来照一照 。这种现象会随着青春期的完成自然消失。 二、自杀倾向和行为。自杀的倾向和行为在童年期是非常罕见的，但是，从青春期开始到青年期却呈直线上升的趋势。其中一个重要的原因是：从少年期开始，个体需要面对的困难和烦恼突然增多，如果得不到及时地解决，积累起来就会导致心理崩溃，特别是那些一直得到祖辈父辈保护的弱不禁风霜的“公子”、“小姐”，心理非常脆弱，动不动就想到用自杀的方式去解脱，或用集体自杀的方式解脱。 三、青春期精神分裂症。从15岁开始，青春期精神分裂症的发病率明显上升。这种病的发病原因主要由于遗传所致，但是这种遗传因素之所以在这个时期起作用，还是由于这是所具有的特殊身心状态所决定的。这个年龄段的少年们在心理上。 在教育孩子方面可能还缺乏经验、缺乏耐心，但是在和孩子一起成长的过程中，同样有收获。当发现孩子的每一点进步时，会感到愉悦、成功，急躁的情绪自然会降低、减少、消除。可能不是成功的人士，但可以做个成功的父母。

你要去发现孩子有什么爱好 对什么感兴趣 再去培养他那方面的才能 现在的全才还不如专才 慢慢来吧

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