如何对待逆反心里的孩子?这个确实不知道,你可以在心里默念三字经吗?

如何对待逆反心里的孩子? 这个确实不知道,你可以在心里默念三字经吗?
隽子欣_NspO    2013-05-21 07:04    

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孩子出牙时间主要是由遗传因素决定的,通常孩子在出生后6-7个月便开始长牙,晚一些的却要到10个月时才萌出,个别孩子到1岁后才长出第一颗乳牙,这种现象都是属于正常的。 孩子出牙早晚与骨骼生长快慢有关,这是一种早期骨骼生长的差别,是遗传上的差异在婴幼儿身上的体现,对孩子今后的骨骼生长和身高没有明显的相关性,一般来说是不会影响今后骨骼的生长发育的。孩子乔命立的长高主要是靠长骨(四肢骨)的生长,随着年龄的增长,四肢长骨增长的速度远远较躯干等增长迅速。决定孩子身高的因素是遗传因素,合理的营养,充足的睡眠和适宜的运动,与出牙早晚没有直接的关系。 孩子出牙晚是否需要补钙治疗,这要看孩子是否缺钙,补钙也必须遵医嘱。当然,为了防止孩子缺钙,可适当地多吃些富钙食物,或给予一些钙保健品服用,但千万不可滥用。 儿童缺钙要标本同治 儿童缺钙,既有外因,也有内因,外因是标,内因是本,外因是摄入量不足,内因是吸收率低下。 九十年代中后期的营养调查资料表明,国人钙的摄入量只有中国营养学会推荐量的一半左右,儿童、青少年缺钙状况更为普遍,摄入量只有推荐量的40%左右。专家们根据儿童及青少年不同年龄推荐的每日钙供给量分别为:6个月至2岁400—600毫克,3至9岁800毫克,10至12岁1000毫克,13至15岁1200毫克。由于目前孩子钙摄入件悟量明显偏低,因此专家们推荐孩子每天至少应额外补充300—500毫克左右的钙,以上概念已引起百姓的普遍重视。但另一个更为重要的概念尚未被重视,即专家通过大量的动物实验和人群调查得出,市场上各种钙剂的吸收率都相差无几,绝大多数只有30%左右。吸收率主要取决于以下因素,一是胃肠功能,因为传统的钙源吸收要以充足的胃酸分泌为前提;二是人体缺不缺钙,当人体缺钙时吸收率就高,反之则低;三是人体补钙剂量的多少,剂量少则吸收率高,反之则吸收率低。因此,补钙时剂量应适中,强调以合适的比例促进钙、磷代谢而增强钙的吸收,尽快消除临床症状。 根治儿童缺钙,关键要标本同治。补充适量的钙,为治标;健脾和胃,调整胃肠的吸收功能,提高人体对摄入食物中营养物质的吸收利用度,为治本。目前儿科常用的龙牡壮骨颗粒,其配方中的西药既有钙剂,又有维生素D,服常规用量,每天可摄取300毫克左右的元素钙;方中的中药调整脏腑器官功能,健脾和胃,滋补肝胃,让小儿增加饮食,充分消化、吸收、利用,使吸收的钙沉着在骨骼上,这一条使该药具有单纯中药或西药钙剂无法比拟的优点。纯中药,注重治本,忽视治标,疗程长;纯西药只治标,不治本,难以根治。龙牡壮骨颗粒中西药结合,标本同治,服用3个月至半年,能达到根治缺钙的目的,从根本上改善患儿夜间哭闹、梦惊盗汗、枕部秃发、头发稀黄、精力不集中、脚酸痛、出牙迟、站立迟、说话迟、生长慢等缺钙症状。 天天补钙为何还缺钙? 不少年轻父母常常有这种困惑,天天给孩子补钙,为什么还会缺钙呢?原来造成机体钙缺乏的原因是多方面的,例如小儿生长发育过快造成钙的需要量的额外导悟增加以及维生素D含量的不足和肝肾功能不全导致维生素D的活化障碍都将直接影响钙的吸收。 那么如何才能正确有效地给孩子补钙呢? 钙剂的补充首先必须满足小儿正常生长发育的需要。在这方面,许多父母对小儿何时开始补钙、补多少钙,是十分茫然的。我们知道,母乳中含有易被婴儿吸收的钙,1毫升母乳中差不多含有1毫克钙。如果婴儿每天进食母乳情况良好(400毫升左右),也就等于摄入了400毫克钙,基本达到我国营养学会的推荐标准。因此,对于这些孩子来说,就不需要另外再补钙了。但是,一些母乳摄入不足或人工喂养的孩子,父母可以估算一下孩子每天摄入的钙量并酌情加以补充。 另外,随着孩子的生长发育,钙的需求量也逐年提高。根据我国营养学会推荐,7个月至2岁孩子每天应摄入600毫克钙,3-9岁孩子为800毫克,10-18岁的青少年需要1000-1200毫克,但有些父母未能根据孩子的实际情况增补钙量,孩子就可能出现缺钙。尤其是对处于青春发育期和一些有不良饮食习惯的孩子更应该注意钙量的补充,才能满足其生长发育的需要。 众所周知,钙的吸收需要维生素D的协助,如果体内维生素D含量不足或活化障碍,即使钙量的补充是足够的,机体仍可能发生缺钙。根据我国第三届营养学术会议推荐,从婴儿出生到16岁,每天的维生素D摄入量为400国际单位,这是正常儿童每天应有的生理需要量,也就是说,如果每天能保证给孩子400国际单位的维生素D,就能满足孩子正常生长发育的需要。至于对一些特殊的孩子,例如,早产儿、双胞胎以及处于快速生长发育阶段的孩子,则需要酌情增加维生素D的摄入。 不过,如果维生素D补充过量,也可能导致中毒。因此,父母如能懂得一些医学常识并能在医生的指导下,正确地补充维生素D和钙剂,才能避免徒劳补钙。

荀雪绿_A4c0   2013-05-21 07:14
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其他回答

1、不用强迫手段很多家长都担心宝宝喝太少会长不大,于是采用强迫的方式。但是这种做法反而会让宝宝对吃产生恐惧。其实只要宝宝身高、体重等发展状况,都在可以接受的范围内,并不需要强迫他喝奶,这个时期家长应该思考,如何协助宝宝接受半流质的辅食,而非强迫他喝奶。 2、改变喂食方式当宝宝出现厌奶的征兆,爸妈可以...从改善喂食方式做起,采取较为随性的方式,不需要按表作业。以少量多餐为原则,等宝宝想吃的时候再吃。

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冠萦思_td5N    2013-05-21 07:31

孩子正步入幼儿期,已经独立行走,与周围环境的接触愈来愈多,又加上言语的迅速发展,他不但能理解大人的简单言语,自己也能以言语与大人交谈。他往往多嘴多舌,问这问那,父母对此不应嫌麻烦而加以阻止,应多给小儿言语交谈机会。孩子随着语言的发展和见识的增长,就会逐渐产生简单的想象。有些父母或婆婆、奶奶在小儿不听...话时,常使用恐吓的办法,如吓唬小儿狼来了,老虎吃人来了,结果使小儿在想象中加以夸大,引起极大惊恐。大人如果在深夜把哭闹的小儿推出户外,会使小儿对外界产生恐惧,形成胆孝畏缩和孤僻等个性特点,严重时会变成恐怖症和反应性精神病。 要针对幼儿期孩子的心理特点进行教育。幼儿期的特点是: 一、运动器官发育很快,言语活动使他逐渐提高了学习与掌握复杂动作的能力。 在成人示范以及自己不断模仿中,儿童逐渐学会了洗手,用勺子吃食、穿衣、扣纽扣、揩鼻涕等; 二、言语迅速发展,在成人用词的指导下,儿童对外界事物认识逐渐增多,词的概括能力和行为的调节能力也初步发展起来,开始知道一些什么可干,什么不可干,什么对,什么不对等社会行为准则; 三、随动作、言语的发展,孩子的独立行动倾向也发展了,他希望自己能做的事,不愿意让别人帮助; 四、由于学会独立行走,加上手的动作和言语的发展,出现了最初的有目的活动。 两三岁的儿童已进入最初反抗期。这个时期的儿童倾向于顽固和严厉,想要什么,就非要什么不可,不但不容更改,而且十万火急,不容易妥协,不容易适应环境。在教育孩子时要特别注意: 首先,要分清感觉和行动。 行动是孩子的外在行为,感觉则是孩子内心的情绪,或怒或喜、或惧或羞等。孩子有时会产生愤怒,要求他控制这种感觉是不合理的;可是却可以希望他学着去控制自己的行为,不要动不动就打人,丢东西。 其次,要设立合理的规范。 父母完全不限制孩子的行动是错误的;反之,如果对两三岁的孩子设下许多限制,也会使家长陷入困境。因此,要根据孩子的具体情况,提出确实能做到的规章制度。 再次,要支持、鼓励孩子自己做事,坚持做好做完,养成习惯。做不好,教一教;做好了,夸奖他;在做中教,教育孩子去学习,去观察,去思考。 第四,要培养孩子言语交际的能力。 父母应注意: 一要教儿童说正确而清晰的言语。两岁的孩子言语发音不正确,语句不完善,家长不能当好玩,更不能以此为笑料;否则,孩子就不愿意讲话了,长此下去,既影响孩子智力的发展,又会造成孩子性格孤僻。 二要多给孩子以言语交际的机会,丰富他的知识,使其掌握更多的词汇;对孩子提出的问题,要认真、科学地回答。 三要让孩子尽量多认识一些具体事物,正确地说出其名称,然后运用儿童能理解的形象语句,结合成人示范,给孩子讲清楚道理。四要力求语言美,家长要以身作则,不乱说脏话。 第五,要满足幼儿的生理需要。 幼儿必须满足大肌肉及小肌肉两项发展所需要的生理需要。幼儿有种内在驱策力,促使他释放体内精力,他要跑、跳、爬、动及从事各种动态活动。这就意味着家长必须给孩子提供许多户内及户外的活动场地和游戏器材,以发展大小肌肉的控制及技能。大人需要安宁、秩序,孩子却相反,他需要跑、跳、喊叫,可是家长不容易完全配合孩子的这项需要。 第六,要从训练感官入手。感知是幼儿认识的来源。要更多地调动幼儿的各种感官去充分感知观察外界事物,丰富幼儿关于社会和自然的感性知识,这是发展幼儿记忆、想象、思维的基矗如带孩子外出散步,不仅可以增进其身体健康,而且可以动用幼儿的感官,提高认识世界的能力。

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卞新荣_zeJp    2013-05-21 07:20

预防龋齿应从幼儿做起 由于幼儿自己不会刷牙,又经常进食,日子一久口腔内常寄生很多细菌,对牙齿健康造成很大损害。尤其当幼儿因感冒或患其他疾病时,口腔内的细菌也会“乘虚而入”,使患儿口腔发生感染性口炎、口腔溃疡、牙龈出血等病症。因此,家长须重视做好幼儿的口腔保健。 一、1至2岁的幼儿,家长可用消过毒或...煮沸的纱布,蘸一下洁净的温开水轻轻擦拭孩子口腔两侧内的粘膜、牙床及已萌出的牙齿,坚持每次饭后、睡前各一次。 二、2岁后的幼儿,除了用上述方法外,家长还应以示教的办法教会孩子用淡盐水或温开水练习漱口,坚持每次饭后、睡前各一次。 三、3岁后的孩子,家长应开始引导和教会他们自己刷牙,并要掌握正确的刷牙方法,坚持早晚各一次,同时要督促孩子养成饭后漱口的好习惯。 四、家长应经常对孩子口腔情况进行检查,如发现孩子牙齿萌出不齐、畸形或龋齿,应及时去医院检查治疗。 五、不要经常将糖果当零食给孩子吃,尤其是饭前、睡觉前更不应给孩子吃糖。饭前吃糖影响食欲,睡前吃糖损害牙齿。

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佛丽华_GfgV    2013-05-21 07:16