如何教育一个两周岁孩子认字,就是每天多教育自己的宝宝认识汉字

如何教育一个两周岁孩子认字,就是每天多教育自己的宝宝认识汉字
太叔采梦_iy6a    2013-05-15 13:05    

满意回答

该怎样把识字与游戏结合起来,使孩子感到有趣而乐于接受呢?下面讲几种游戏识字的方法: 1.捉迷藏:即把字卡藏到容易找的地方让孩子找。找到了,读一读,表扬一番。也可让孩子去藏字,妈妈找字,读字。 2.玩玩具:跟孩子玩什么玩具,就在玩具上写上相应的字,让孩子认读。 3.做动作:边教字边做动作;教“跳”字做一个青蛙跳的动作;……等等。凡是动词都可以做相应的动作,加深印象。 4.装表情:教育些带感情色彩的动词和形容词 要有脸部表情。如教“笑”字,要带动孩子哈哈大笑,教“哭”字要和孩子一起装作哭的样子;动作、表情的适当夸张,可加深孩子识记。 5.钓鱼识字:把字卡当作鱼撤在地上,让孩子去“钓”,钓来一个字卡教一个字,此法可把孩子认过的字当作鱼让孩子钓。成人读一个字,孩子必须钓到那个字,读出那个字才算钓到了“鱼”。也可以几个孩子比赛看谁换钓到“鱼”。这方法用来复习巩固效果好。 6.表演识字:让孩子表演他最喜欢做的游戏,如孩子喜欢当小大夫,就让他坐到写有医生的位置上,对病筝阶洞人问这问那,用一听筒在听,开药方,打针……这时候教育他识读,“医”、“药”、“病”、“针”等,就不会太难。 7.吃东西识字:孩子在吃东西时,往往是最高兴的,这时教他识读字,兴趣也会高些。如削菠萝时教“菠”、“萝”,切西瓜时教“西”、“瓜”,吃棒冰或糖果时教包糖纸上的那些字。 8.讲故事识字:给孩子讲故事,边讲边把故丛葵事中主要人物,关键情节在黑板上写下来认一认,讲完故事后读一读,让孩子复述时再认一认。这样既不影响讲故事、故事,认了字又可使孩子把故事情节记得更牢。 9. 游动实乡物园识字:把许多字卡围成一圈当作动物园的围墙,“围墙”里面放许多写有各种动物名字的字卡。说有许多小朋友要上动物园去玩,开哪个门进去呢?看门人说走“××”门进去安全,如果开错门,老虎会逃出来咬人的,这时候要孩子去“××”门,开对了才能进动物园,开错了重开。进了“动物园”让孩子捡一个个的字卡来问:“妈妈,这是什么呀?”妈妈说:“唷 ,好大的大老虎的‘虎’字…”如果场地大,还可在动物园内再分隔成几个“猴”、“虎山”、“鸡禽馆”、“熊猫馆”之类的小圈圈,可以把各种飞禽走兽的名词都教孩子认读。此法复习旧字,认新字,效果都很好。 10.踩字过河识字:地上画两条平行直线当作是一条河,河中间放若干个字卡当作“桥”,孩子要从“桥”上“过”河去,先要读出一个字才能上前踩中跨到前面的这个字上,读错了重教重读。过了“河”还要从“桥”上返回来,再一个字一个字读过来复习一遍,能做到一字不错返回来的要大大表扬。 11.教布娃娃识字:让孩子当小老师,让布娃娃、绒毛狗、小熊、猩猩、企鹅、大熊猫等绒布玩具当学生,成人当班长喊“起立、坐下”识字……此法用来复习已经学过的旧字有很好的效果。 12.出门之前识字:让孩子上儿童公园前,先要认一认“儿童公园”四个字。凡是孩子迫切要求出去玩的时候,都可以先识几个字再行动,到外婆家去也可以学“外婆”两字,认认外婆家居住和街道、村庄、门牌号码等。 13.引诱孩子识字:成人与成人说话,故意相互问字,教字,写字,猜字谜考字,谈得津津有味,吸引住孩子的注意,引诱孩子主动来看来问,积极参与识字活动。 以上介绍的十几种室内识字法,还仅仅开了个头;针对3岁前孩子的心理特点,还可能创造出更多更好的心理特点,还可能创造出更多更好的方法来。但不论何种方法,识字活动都要做到三定;定时间、定地点、定教师,要每天固定一恰当的时间和一个比较安静的地点,根据孩子学习情绪高低进行几分种到十几种游戏学习,天天不间断。学习地点要安静,有文字、图画、桌椅、黑板、地图、玩具、小红花、表扬栏等智育环境布置。这样时间一久,便会形成条件反射,一天不学孩子会闷得难受。 至于室外游戏识字,方法更多;成人要随带纸笔备用,孩子外去,视野宽,十分高兴,什么都感到新鲜;特别是看到自己认过的字在广告、标语或招牌上重现,会像老朋友久别重逢一样兴奋,很喜欢读。这时对出现的新字也特别好奇,爱问爱读。所以室外游戏时要鼓励孩子多注意文字,时时处处留心。玩耍中遇到新奇事物,应立即写给孩子看、读。

禾芸欣_svD1   2013-05-15 13:19
宝宝知道提示您:回答为网友贡献,仅供参考。

为您推荐:

其他回答

阅读过程并不是通常意义上的读书,而是包括对字词的认知和加工。我们知道,认字和记字是阅读的基础,就像站立是走路的基础一样。只有能够认识大量和足够的字词,儿童才能阅读。实际上,许多阅读速度慢,不能有效的理解所读内容的儿童,都是因为在字词的学习环节上出了问题。 儿童在上学之前是几乎不学阅读的,这时期,他们...的主要任务是学字,即知道字的正确发音和正确的写法,了解字的意义。当他们积累了足够的字词,形成了可以阅读的心理词典后,他们才能阅读。 然而,学习字词是一个艰难的过程,许多孩子在学写字和认字及发音的时候,都会有一段"痛苦的"经历。有一个研究生,在小学一年级的时候,不爱读字的发音。每次写字的时候都只爱写出字形,不读出声音,这样他就经常把形近字弄混,如由于他在写午和牛字的时候不说出声音,所以经常把这两个字写混。他的妈妈是一个有经验的老师,认识到了这一问题的严重性,所以,严格要求自己的孩子在写字的时候一定要发出声音,起初,孩子做不到,妈妈就用格尺打孩子的手心,直到孩子把这个毛病改掉。后来,孩子能很快地学字并在三四年级时,学习成绩有了一个突飞猛进的进展,因为他认的字多了,能够独立地阅读了。每当人们问起他是否因为妈妈的严厉而恨妈妈时,他都坚决地摇着头。是的,他不会恨妈妈,因为正是妈妈把他引导到今天所走的道路上。 对于学习汉字来说,最难的事情就是对字形的记忆。汉字不像英文那样在字形的组成上有明显的规律性,一些汉字是靠偏旁的形状提供的线索来辨认的,而另一些汉字是通过对偏旁的声音来辨认的,如果是简单的独体字,则只能去死记硬背了。 那么,我们应当如何培养孩子对字形的记忆呢? 1. 培养儿童辨认左右空间的能力。笔者的孩子叫刘康,今年5岁了,有一天他兴高采烈地回到家中向家人报告说,他已经学会写自己的名字了,于是大人就让他表演一下,他很熟练地写下了自己的名字,可把刘和康字的左右方向全都搞反了,刘的文字旁写在了右边,而康字的广字旁向左边去了。此外,他写数字时,也经常有写反字的现象。这实际上是由于他不知道左右空间方位造成的,他经常把左边当成右边,或者相反,这就妨碍了他对字形的左右辨认。对于这种孩子大人首先应当教会他们辨认空间方位,让他们知道是什么是左边,什么是右边,练习向右转和向左转,经过一段时间的练习,孩子的这一毛病就消失了。 2. 培养孩子正确的下笔顺序。许多孩子经常写反字或写错别字,是由于倒下笔造成的。一些家长在孩子开始学字时,并不注意孩子是否倒下笔,只要孩子写对了,或能写了,他们就十分满意,于是,孩子养成了错误的下笔顺序,所以,容易犯固定的错误。 3. 教孩子在感觉动作中认字。许多孩子看到了形之后,似乎看懂了,也能读出来,但他们并没看字形,没有用眼睛细致辨认,他们的眼睛是粗心的眼睛,他们之所以看过一遍能正确的读,是由于他们认识词组,如有一个孩子能熟练地读出"北京师范大学心理系",但如果把"师范"两字单独让他辨认,他就说,从未学过这两个字。这说明他是结合上下文猜出了这句话,因为在生活中他经常听到过"北京师范大学"这几个字在一起组合。所以,家长认为孩子认字与记字没有问题,其实很可能问题就出在这里。为此,家长应当重视孩子真正用眼睛去看字和读字了,要保证每一次阅读时,孩子都把字形准确地登记在大脑里。心理学家推荐一种感觉动作学字法,可以用来教育孩子。如果让孩子用动作来完成一个字的辨认,他们一般就必须用眼睛。因此,孩子学字时,可让孩子用手指头把所学之字写下来,通过触摸的练习,增加孩子对字形的记忆。 4. 一开始就让孩子学词组和成语。在教孩子认字和记字时,不从一个单独的字开始,而以较大的单位为起点,直接教给孩子一些成语和词组。我们知道,学字就是为了日后使用它们,而在阅读材料中,字往往是以词组和一句话的方式搭配的,所以,如果一开始就让孩子学词组和成语,有助于他们日后的阅读。 5. 采用彩色的和印刷体的大字呈现方式来教孩子。我们知道,那些记字困难的孩子正是由于视觉记忆不好而学不会字的,如果以正常的程序来教他们,他们就学不会,所以,应当在刺激材料的再现上作一些动。大字和彩色的字是很有效的,可以吸引孩子的注意,加深字的印象。 6. 训练孩子的视觉记忆能力。许多儿童属于听学记忆类型的,他们对于听过的事情过耳不忘,而对所见的事情则很容易记忆。家长可以着重提高孩子这方面的能力,因为我们不可能只让孩子用听学来学习各种事物。一个简单而有效的方法就是,让儿童观看种种形状的积木,几秒钟后,把积木收到桌子下面,让儿童回答刚才看到了什么东西,并将其描述出来。也可以让孩子观察一间屋子,然后报告出里边有什么家具,放在什么位置上,或者让儿童观察一幅图画,然后,让儿童回答刚才在画面中看到了什么。

全部展开 收起
鄞乐容_FItr    2013-05-15 13:33

如何使孩子热爱学习 在填鸭式的教育模式下,学习本身就是一种模式化的过程,甚至谈不上喜欢不喜欢,不管孩子对学习有兴趣还是没兴趣,都得坐在书桌前把课本一遍又遍地看,这也是一个让孩子产生倦意的起因.   第一招  多给孩子讲一些励志故事   第二招  用近期的学习目标来鼓舞孩子   第三招  分散孩子的注...意力也很重要   第四招  改掉孩子三分钟热度的习惯   第五招  通过增进食欲促进学习   第六招  教孩子学会保存实力   第七招  适量的运动可使孩子脑筋更灵活   第八招  用激将法促进孩子学习   第九招  利用危机意识促进学习效率   第十招  保持新鲜的学习内容   第十一招 用不同的科目调节读书气氛   第十二招 刻意变换孩子的学习环境

全部展开 收起
暴惜蕊_ipj6    2013-05-15 13:26

如果需要用药物进行补钙的话,听随医生建议,如果用食补的话,给孩子多喝牛奶或者乳钙,牛奶中的钙是最容易被人体吸收的,至于骨头汤嘛,效果我也不确定。但有时多汗并不是直接缺钙引起的,而是却维生素d,可以补充维生素d,可以喝生命阳光牛初乳,它不仅能促进婴幼儿的生长发育,还能改善他们的运动功能。此外,牛初乳还...能提高免疫力低下及体弱多病者的免疫水平,能够增强抗病能力。促进生长发育:牛初乳能提供丰富的维生素(特别是孩子最易缺乏的B族维生素含量特别丰富)、蛋白质、矿物质及其它营养素,并含有多种与生长发育有关的生长因子。经常摄入牛初乳能促进孩子脑部发育,帮助骨骼及牙齿生长,预防贫血和生长迟缓,对确保孩子的健康成长相当有益。维生素D是维持身体钙质和磷质的主要因素,补充适当的维生素D可以使食物中的钙进入血液,加强孩子骨骼的钙化,使骨骼变硬,还能够防治软骨病。一些动物肝脏也可以,孩子有四个月的话,可以把鸡肝或者猪肝捣碎使用。还要注意户外活动,多晒太阳也有好处。

全部展开 收起
钊笑槐_0kIm    2013-05-15 13:19

有时候你要耐心地教育一下孩子,好好地说说道理,平时可以多跟孩子沟通,多参加一些亲子活动,这样孩子才会听你的。

僧山雁_zV8d    2013-05-15 13:19
加载更多