每个人都应该拥有自己的理想，不管这个理想是否现实．理想给孩子一个努力的目标，帮助他们在迷惘中找到正确的方向，激励他们奋发求进．对于学前期的孩子来说，拥有一个理想可以帮助他们更好地约束自己的行为，更努力地去学习，更愿意遵守各种规则规范。只要每个人从童年就开始真实地面对和珍惜自己的理想，无论远大还是卑微...，他在未来也一定能倾听和坚守自己内心的愿望。因此，父母应该教育孩子要树立自己的理想． 首先，家长要注意周围环境对孩子理想的影响。 “孟母三迁”的故事我们耳熟能详，孟母为了孩子的成长不断搬家．当然，我们并不是鼓励父母为了孩子而搬家，如果孩子正处于一个消沉的、没有目标的环境中，我们不妨经常给孩子换一个环境，多接触一些有抱负，有目标、积极的人，帮孩子融人他们中间，从而让孩子也树立远大的抱负。另外，妈妈还可以经常给孩子讲讲自己的理想以及实现的情况，在有理想、有目标的父母的带动下，孩子一定能拥有远大的理想。 其次，家长应该注意如何面对孩子提出的理想．有时候，由于社会环境及价值观的影响，孩子会提出一些令我们意想不到的理想，比如赚大钱，做大官之类．这时父母不能对孩子进行批评，也不能对其大加称赞，以免使孩子进人价值观的误区，从而影响其以后的人生道路．生活中要注重现代媒体，如电视、电影、网络等对孩子理想的误导，一旦发现孩子受某些歪曲价值观的荼毒时，妈妈要及时做出反映，帮孩子树立正确的价值观。 一个孩子在作文里写道：“虽然我的学习成绩不好，家长总是批评我没出息，但是我认为我并不是没出息，我有远大的理想——当大官。将来我要先赚钱，最好先买一张彩票，中上大奖500万，然后用这些钱去外国买一个大官，让所有的人都知道我的厉害……”当老师把这名学生叫到办公室，问他写这篇作文的想法时，他告诉老师说：“电视里都是这样演的。” 妈妈问女儿： “你长大后要做什么工作呢?”女儿歪着小脑袋告诉妈妈：“妈妈，超市里做蛋糕的那位阿姨好厉害啊，能做出那么漂亮的生日蛋糕。我长大后要向她学习，也要做既漂亮又好吃的生日蛋糕。”听到女儿这样说，妈妈一脸不高兴地责备阿苏： “就知道吃，真没出息。妈妈希望你长大后能进入政府机关，在政府机关里出人头地，光宗耀祖不说，子孙后代也跟着沾光啊！” 以上两个例子是我们生活中的真实事件，这时面对孩子庸俗或者平凡的理想，父母应该给予孩子理解与引导。我们问孩子长大后要做什么，并不是想从他们的嘴里得到自己想听到的那个答案，而是希望他们思考。尽管他们的目标真的不伟大，但是他们思考并为自己找到了或大或小的理想。这时，他们就会感觉到生活是有目标的，生命是有意义的。 在孩子树立理想同时，父母也要引导他们把自己的理想和社会的发展需要联系到一起，让他们知道如何把理想建立在较为实际的基础上，去掉带有幻想色彩的部分．我们要让孩子明白，理想不是轻而易举就会实现的，必须付出艰苦的努力，只有理想而不去努力，不在日常的学习、劳动和生活中锻炼自己、提高自己，那么再好的理想也只能是水中月、镜中花。面对孩子的理想，我们应该微笑着尊重，真诚地祝福。尽管未来孩子未必能够真的实现这个理想，也应该给予他们阳光一般的鼓励，并为孩子的理想拓展更为广阔的空间．

父母自己曾经受过的伤最容易无意识中传递孩子的。因此，早期教育一项不得不做的工作是，父母自身要成长。建议大家多了解与儿童发展以及心理学相关的知识，这对我们更好的担当父母的职责是非常有益的。如果没时间看，那就谨记“己所不欲勿施于人”“己所欲施于人”这两句。如此对宝宝，就不会太偏颇了。

理想，就是人们对以远的精神寄托。你孩子的回答巳经很不错了。你不要老是想自已从前的理想怎样怎样。对孩子的要求要有时代感更注重对孩子现在的培养才是道理。