高中应该在测览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，浅絮理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白，分别标出并记下来。这样既提高了自学能力，又为听课铺平了道路，形成期待老师解析的心理定势，这种需求心理定势必将调动筛了匪起学习热丛哑情和高度集中的注意力。