如何纠正孩子马马虎虎的坏毛病： “行剩我们的孩子挺聪明的，可是总考不了一百分,这马虎的毛病可怎么治啊?”不少家长为此犯愁。马虎的原因是多方面的，有的是性格问题，急性子爱马虎；有时是态度问题，对学习不认真就容易马虎；有的是熟练问题，对知识半生不熟最容易马虎；有的是认识问题，没认识到马虎的危害；有的是责任心不强，应付的成分太多，缺乏真正的责任意识；有的是功课太多、作业太多，不快做，就做不完，于是忙忙叨叨，丢三落四，错误迭出。解决马虎问题必须对症下药，根据产生马虎的原因，有针对性做工作。现介绍几种方法供家长参考。 （1）、给孩子一个“错题集”，让孩子把每次作业中的错题抄在“错题集”上, 找出错误的原因，把正确的答案写出。这实际上是一个错误“档案”孩子分析错误的原因多是马虎，有利于认识错误的危害，下决心改正。错题集是孩子自我教育的好办法。 （2）、草稿不要太草。不少孩子马虎是从草稿开始的。所以家长要教育孩子草稿不要太草。从草稿开始就要严肃认真。这有利于克服马虎的毛病。 （3）、不要依赖橡皮。橡皮是造成马虎的一个根源，反正错了可以擦，于是错了擦，擦了错，孩子不在乎。家长如果限制孩子使用橡皮，错了不许擦，孩子就会认真一点。“三思而后行”，想好了再做，争取一次做对。 （4）、学会自检。有些家长总怕孩子错题，得不了高分，于是天天给孩子检查作业。这样做使孩子养成了依赖心理，反正错了妈妈能给检查出来，所以做题时马马虎虎。家长不要给孩子检查作业，让孩子养成自检的习惯。错了又没检查出来，就让他不及格。这样他才能认识到马虎的危害。有了自检的能力，马虎的毛病才能克服险峡键。 （5）、让孩子考家长。让孩子出题考家长，孩子很感兴趣，他们会存心出些容易错的题，把家长考住。家长存心马虎，让孩子批评，这时对孩子也是一种教育，将来他们做题时也会防止马虎。 （6）、指导孩子自己制订惩罚马虎的措施。比如，由于马虎，作业或考试出了问题，取消某项外出游玩的计划，取消一次看电视或电影的娱乐活动；也可以罚自己背诵两段有关讲认真、不马虎的格言、名言、谚语，或者学讲一个有关的故事。 （7）、进行“细活儿”训练。学习、生活中有许多“细活儿”，不认真绝对做不好。对于马虎的孩子，通过干“细活儿”，可以克服他的毛病。例如，写正楷字，画工笔画，缝衣服扣子，淘米，挑沙子，择洗蔬菜，计算水电费，动脑筋游戏等等。让孩子有目的地去选这类事情干，经常训练，就会越来越细心。不论是克服磨蹭的毛病，还是克服马虎的毛病增强责任意识都是首位的。一个不负责的孩子，是克服不了磨蹭、马虎的毛病的。 总之，很多情况下，孩子成绩的好坏和他们对待作业的态度成正比。学习成绩中等以上的孩子一般对作业都不会反感，而一些经常需要补作业的学生，其成绩和课堂表现也往往欠佳。其实课堂效果也可以课后抓，家长不要只满足于孩子完成当天的作业，预习是一个帮助孩子提高学习兴趣的很好手段，老师要讲的内容提前接触过，听起来就比较容易接受，上课听懂了作业就不会难做，以此形成良性循环。 教育孩子是件很不容易的事，家长千万不能急。十年树木，百年树人，心急是解决不了问题的，家长一定要有耐心，切忌打骂。心理学的研究表明，惩罚不可能带来孩子行为的根本变化，惩罚针对的是结果而不是孩子的行为过程，只能带来暂时的、表面的变化而引起较大的副作用，因而惩罚的教育方式是被动的、消极的。家长应多发现孩子的优点与积极方面，及时、真诚地予以赞扬，尝试着成为孩子的朋友，这样，孩子就会改变他不良的思想行为习惯。 家长们，百年大计，教育为本。今天的家长比以往任何一代父母都更加关注孩子的教育，这是家长“望子成龙，望女成凤”的殷切心声，也是社会更加趋向文明进步的新纪元。真诚的希望家长多了解一些教育孩子的好方法，一个好孩子就是一个好家庭。让我们用新的教育理念作指导。为扬绣我们的孩子共同铸就灿烂的明天！ 望采纳！！