杨多奇：无论是唱歌还是 跳舞 ，都是孩子表达高兴的一种方式，至于音准不准，惠貌不是最重要的，而是孩子采用哪种方式表达了他的情感，而且是一种独特的表达方式，这就是孩子的个性。在国外幼儿艺术教育中，强调的是幼儿本能的反应，尊重幼儿对自然卜瓣欺、社会事物的独特见解。他们反对技术化、规范化。他们让孩子充分的表达自己，有个性的、自然的去表达。我们国家的家庭重视培养幼儿的表现、创造艺术的技能技巧，旨在幼儿获得高水平的表现力而打下基满航础，所以必须接受技术技巧的严格训练。那么幼儿独创的概念只在培养了技术技巧之后才得意出现，所以这样的做法严重的扼杀了孩子的 创造力 和 想象力 。