幼儿园教案及反思：农民伯伯 教师：屈老师 教学目标： 1、理解农民劳动的辛苦，知道要爱惜粮食。 2、通过观察图片、小组讨论的形式，让幼儿知道粮食是农民种出来的，并从小养成爱惜粮食的好习惯。 教学重点：理解农民劳动的辛苦，要从小爱惜粮食。 教学难点：了解粮食的生长过程。 教学准备：事先收集幼儿的剩饭（...馒头、面包、菜等），幻灯片（农民劳作图片、庄稼生长的图片） 教学过程： 一、出示实物导入（让幼儿知道变质食物与进餐的关系，理解什么浪费） 　　提问： （1）这些食物是哪里来的？（小朋友进餐时剩的） （2）为什么会有这么多的剩饭？（因为小朋友进餐的时候取食过多） （3）这些食物还能吃吗？（不能） 　　教师小结：这些食物就这样被浪费了，非常可惜。 二、 　　1、播放幻灯片，观察粮食的生长过程，体会农民劳作的辛苦提问： 　　（1）你从中都看到什么？ 　　（2）那你知道粮食是怎么生长的？需要多长时间？ 　　（3）农民伯伯是怎样照顾庄稼的？那他辛苦吗？ 　　教师小结：农民的劳动很辛苦，除了咬锄地还要冒着炎热的天气，浇水、施肥、播种等，经过很长的时间，才能长成粮食。农民看到我们浪费了这么多的粮食，心里很难过，觉得很心疼。 　　2、分组讨论，知道一些爱惜粮食的方法 　　小组讨论： 　　（1）如何做个爱惜粮食的好孩子？如：按需取食、不挑食、不撒饭等同桌相互说： 　　（2）自己今后如何爱惜粮食？ 三、活动小结： 　　爱惜粮食是一种好习惯，希望每一位小朋友应从爱惜一粒米做起，珍惜农民伯伯的劳动成果。 　　播放歌曲《悯农》结束 　　教学反思：活动一开始，我让幼儿观看剩饭剩菜，让他们知道食物浪费了非常可惜，接下来让幼儿通过观察图片、小组讨论的形式，知道粮食是农民种出来的，从中明白农民伯伯劳动的辛苦，教育幼儿从小养成爱惜粮食的好习惯。教学中仅通过播放幻灯片幼儿对粮食的生长过程印象不够深刻，应利用节假日让幼儿参与这项实践活动，体会劳动的艰辛。