您好: 16个月的孩子是吸收性思维和各种感知觉发展的敏感期，是器官协调、肌肉发展和对物品发生兴趣的敏感期. 1、运动 鼓励孩子自己扶着栏杆迈上楼梯.开始时可先从2-3阶楼梯开始练习，父母可在上边用食物或玩具逗引，并给其鼓励，增强信心.待能较稳定地扶栏上楼梯后，可教他学习下楼梯，开始时父母要扶着练习，...掌握高低，然后再教他练习自己扶着栏杆迈下楼梯。对于孩子来说，下楼梯不太好掌握，而且比较危险，父母要慎重. 父母可与孩子在平地上玩多种游戏。球是这一阶段婴最好的玩具，可互相扔球、接球、滚球、踢球等，这样可锻炼在独立行走中做各种动作.父母还可以让孩子推着婴儿车玩，教他学会推车前进、后退、转弯等，使孩子行走更加熟练、稳定. 2.认知 父母可与孩子玩一些生活模仿游戏，如“哄布娃娃睡觉”、“我们来做饭”等等.在玩的时候，父母要边玩边讲，教会理解事物之间的关系，并教会他和大人合作，玩完后和大人一起把玩具收拾好，这样既锻炼了动手能力，又培养了社会适应能力，还使他从小养成良好的习惯. 看一些图画书，用孩子能理解的语言讲一些简单的道理，此时的他不一定能完全听懂，但可以训练集中注意力倾听，并反复提问，以加强他的记忆力.看书的时候让孩子学会自己翻书，翻找自己喜欢看的图画. 3.语言 此年龄段的孩子已能听懂许多话了，这时父母要有意识地多用语言来指导他的行动。如让孩子“把杯子拿来”、“给爸爸拿拖鞋”、“我们到外面去”等等，建立这种按指示做事的概念.同时也要注意一些否定性词语的学习和使用，让小儿真正理解“有—没有、要—不要、是—不是”等概念，并学会用语言正确地表达. 为了促进孩子语言的发育，可以经常念一些儿歌.儿歌里的一些句子是孩子能够理解的，而且儿歌里押韵的字音可让孩子学习发音。特别是配有图画的儿歌，它更能引起兴趣。在重复多次听了某首儿歌后，会对它留下很深的记忆，此时虽然还不能完整地背出儿歌，但会记住其中一些重要的字音，当你念到这些音时，会跟着你一起念。这时父母可有意识地不把儿歌念完整，启发孩子接着背，如“大马路，宽又……”、“警察叔叔站……”等.这样既教孩子学习了语言，又锻炼和检验了他的记忆能力. 4.生活与交往 父母可以从训练孩子自己戴帽子开始，起初他(可能会把帽子戴歪，父母可让他对着镜子练习，逐渐学会自己戴正帽子。睡觉前可以教孩子自己脱袜子，也可把鞋带解开后教他自己脱鞋。孩子这种为自己服务的愿望是很强的，这是学习本领的过程，父母千万不要挫伤他的积极性，养成懒惰的坏毛病. 孩子的饮食和睡眠较以前有很大改变，他可以吃一些加工细致的普通食物，每天睡眠的时间和次数也明显减少。这时可按他的生活节奏来安排作息时间，培养早晨起床高高兴兴洗脸；按时吃饭、睡觉；睡前洗脸、洗脚等好习惯，使生活形成规律.这样既有益于身体的健康，又有益于将来更好地适应.