我觉得，说服教育和武力教育都要有，说服前提下是要说的服，在必要的原则性的问题上可以适当采用武力，说服教育是对孩子的一些小毛病小问题，你可以使用，让他知道他错了，下次要改正，或者改怎么改，相当于你站在个局外人的层面上给他分析，让他意识到错。但是在原则性和一些大是大非的问题上，你要让他知道，这个错是不能...犯得，比如说小孩不吃饭，搅闹要买玩具，这些都是无伤大雅的问题，说服完全可以采用，甚至可以用身体力行的方法来让孩子知道，这样对你不好，但是假设孩子偷东西，或者干些比较严重的事情的时候可以适当采取武力，让他意识到这个错误的严重性。 反正我感觉对孩子还没有认知的事情上时采取的教育方式要有层次性，让孩子知道小小的矫情可以，只要不过分，但是原则的错误不能犯，让他也意识到错误的与错误之间的区别，而不是用一个手段做所有的事情，就像稀饭是用来喝的，馒头是用来啃得，虽然目的都是吃饱，但是吃的方式不同才能最好的尝出食物的味道（有点牵强嘿嘿），同样，教育也是因人施教，因事施教才能达到比较好的效果