中班科学活动浅碗阶设计：动物睡觉 中班科学活动：动物睡觉  活动目标：了解动物睡觉方式的不同 尝试用肢体动作表现动物不同的睡觉方式 产生对动物睡觉方式的探索兴趣 活动准备： 各种动物睡觉的ppt;小猫、小狗、丹顶鹤、蝙蝠的头饰若干；轻音乐一首；幼儿学习用书 ⑤ 活动过程： 猜声音导入，激发兴趣 师：小朋友，听，这是什么声音？ 幼：呼噜声 师：那什么时候才会出现呼噜声 幼：睡觉的时候 师：我们睡觉的时候除了打呼噜，还要干什么？ 幼：盖被子，闭上眼睛 师：哦，小朋友说的真好，我们睡觉时要躺在床上，闭上眼睛，有些人还要打呼噜。那小动物睡觉是什么样子的呢？（出示ppt,激发幼儿参加活动的兴趣） 出示ppt,具体讲解动物睡觉的方式 师：让我们鼓掌欢迎第一位客人 幼：大老虎 师：那你看看它是怎么睡觉的 幼：躺在草地上，闭着眼睛睡觉 师：小朋友观察的真仔细！下面这位小客人，它的声音是“喵——”“喵——”，那它是谁呢？ 幼：小猫 师：对吗？我们一起看看 师：小朋友给自己鼓鼓掌，猜对了。那它睡觉和老虎一样吗？它是怎么睡觉的？ 幼：不一样，它是侧头睡觉 师：嗯，小朋友说对了，小猫睡觉的时候，常常侧着头，一只耳朵紧贴着前肢蜷缩着睡觉。因为它的耳朵特别灵敏，一有声音它就会立即采取行动。 师：今天的第三位客人是这个样子的（教师模仿小鱼，让幼儿猜） 幼：小鱼 师：对不对 幼：对 师：现在请小朋友仔细看，小鱼睡觉了吗？ 幼 ：没有，它没筛沃闭上眼睛 师：其实，小鱼现在已经睡了，因为小鱼没有眼皮，所以它睡觉的时候不能闭上眼睛，知道吗？ 幼：知道了 师：第四位小客人都已经飞出来了，看看它是谁？ 幼：丹顶鹤 师：那你看看他是怎么睡觉的 幼：一条腿站着 师：对，丹顶鹤睡觉时单脚独立站着，它把另一条腿提着，长长的脖子缩了起来，闭着眼睛 （再依次出示蝙蝠、小狗、刺猬小动物的睡觉图片） 阅读幼儿用书，继续学习的动物睡觉方式 师：我们已经源哑知道了这么多小动物睡觉的方式，下面我要请小朋友翻开自己的幼儿用书第24页，看看我们已经认识了哪些动物