统计学上有明显的证据。一项旨在调查左撇子在双亲都是左撇子或双亲都是右撇子家庭中出生的几率的医学研究显示，在双亲都是左撇子的家庭，子女是左撇子的几率是50%；而在双亲都是右撇子的家庭中，子女是左撇子的几率仅有2%。另一个证据是，左撇子的比例在某些家族中明显高于一般家族，说明用手的偏爱与 遗传 直接相关。 有人用显性基因和隐性基因来解释左右撇子的成因。右撇子基因是显性的，而左撇子基因是隐性的，只有在特殊的基因配对中，左撇子隐性基因的性状得以显示，所以在总人口中，左撇子成为少数。 也有有研究报道，一个人习惯使用左手或右手，是由单一基因决定，医学界正在努力找出这个基因。这个基究竟是什么，仍有待科学家不断努力去最终揭开谜糟厉梨底。 我的建议：不要勉强孩子改过来，如果孩子愿意，可以建议孩子左右手，都练习写字做事情，这样孩子的左右脑，都得到了锻炼，脑细胞越早锻炼，孩子就越聪明，我们一般人总用一只右手，左手做事情就不灵话，要不你试试，我就常常强制自己用用左手，深有体会。 左右脑搭配速读记忆不累. 阅读是大脑活动的一种最复杂的过程。大脑是决定理解方法、阅读速度和 读书 效果的首要因素。阅读效果的好坏，很大程度上取决于人的大脑对已获得的信息重新编码的速度，取决于大脑能否灵活地应用、选择、修改和完善思维活动的程序。 左右脑分工理论告诉我们，阅读理解就有了双管齐下的可能：由右脑承担形象思维的任务，左脑承担逻辑思维的重任，左右脑协调，以全脑来控制阅读过程，自然会取得出人意料的高效率。左、右脑的精神机能分担论使人们明白了左脑分管听、说、读、写之类的语言功能，是传统阅读法的生理基础；而在作不发生语言音声化现象的阅读时，是纯粹的视觉性行为，是可以用擅长处理视觉性信息的右脑来出色完成的,测试和训练的免费下载和试用点击: http://www.ck.jint.cn 我们知道:右脑具有高度的图形识别、记忆能力，如果在阅读中利洞索用右脑这一功能，可以充分发挥其处理大量信息的机能。这样一来，阅读中的理解和记忆也有了双管齐下、比翼齐飞的可能：由右脑承担处理视觉性信息的部分，由左脑承担意义性信息的部分。这样就使左右脑协同起来，以全脑来处理阅读过程电崇中所获得的各种信息，自然就会让你具有卓越超凡的速读效果与记忆效率了。