很多人喜欢以图书的“含字量”局法来衡量一本书的“含金量”，并且喜欢购买一些以认字识物为目的的识字卡片或者广为流传的童话书，希望宝宝能尽早地多识字、多念“名著”，在同龄小朋友中“脱颖而出”，成为自己炫耀的资本。殊不知0~3岁的宝宝正处在“读图期”，他们更善于“读图”，从图画中感知世界、探索世界。 （ http://yuer.qinbei.com ） 育儿 专家表示，很多年幼的宝宝能够识字，其实也是把字当做图来识别和记忆的，这也要归功于宝宝对图画的独特感知能力。

所以说，有着超越文字的丰富表 达能 力的图画书（也称绘本），才是符合低幼宝宝的读物。比起那些远离宝宝 生活 经验的童话，宝宝更喜欢一些以生活化场景展开的图画书，因为这类书籍所涉及的场耗编饥景和他的日常生活息息相关，更容易引起宝宝的共鸣。这样的图画书或简洁质朴，或生动活泼，通过画面就足以传达远超过文字所能表达的讯息。

还有一些特殊设计的书，很适合低幼宝宝。塑料的洗澡书，将读书的场所延伸到生活的细节；会“叽叽”叫的卡通书，给宝宝的阅读增加趣味；黏贴了动物皮毛的科普书，让宝宝通过指尖的触摸，得到最直观的感受；挖出了洞洞的硬卡书，不但方便宝宝的翻阅，而且每翻一页的变化也丰富了宝宝的想象力；制作精良的布书，让宝宝阅读的同时满足口唇探索的欲望究孟。这些别具匠心的图书，都是给亲子阅读的好选择。