用描述性的语言而不是简单的评密航揭论来表扬孩子。这不仅仅因为简单的评论给孩子一种你给他的才智下判断的感觉，而且因为简单评论显得非常不真诚。具体的描述性语言就显得更真实，也更有帮助。具体意见如下：

1.描述细节通过提问，描述或者与孩子讨论孩子的作品细节，让孩子知道你注意破渐到了他的所作所为。比如要表扬立坐孩子的画，不要说“真漂亮”，而是要说”我看到你用绿色的线条勾勒出整体的形状“。

2.描述孩子做的事对他人的影响，鼓励孩子助人为乐。比如与其说“你是个好女孩”，可以说“你整条路上都提着购物袋，你帮了我的大忙”。

3.描述孩子的努力过程

4.描述孩子的进步，尤其是在孩子受挫的情况下。可以首先谈孩子做得好的地方，然后再以积极的语言指出可以改进的地方。

在孩子受挫的时候，如何鼓励孩子呢？

1.首先，要表示理解和认可孩子的感受，这比匆忙表扬更重要，也更真诚。

2.让孩子认识到自己的优点和进步，比如讲述你记忆中孩子的成长，或者给孩子机会展示他的才能。

3.不要通过把孩子和别人比较来进行表扬。不要让他觉得父母对他的喜爱是建立在他人的失败上，也不要让孩子觉得同伴和兄弟姐妹的成功是对他的威胁。

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