新的学期又到来了，萌萌也很快适应了新的环境，老师为了更好的带动上课气氛，每天会准备5朵小红花作为表现优秀宝宝的奖励。萌萌也在班里连续两天得到了小红花的奖励，回家很开心。但是今天放学妈妈接到萌萌时，萌萌却闷闷不乐低着头，在询问之后萌萌居然大哭了起来，着急的妈妈再三询问以为是萌萌受到了欺负。舞菜询问后掏毫才得知，原来啊，今天的逝悼查萌萌没有得到班上优秀宝宝的小红花奖励。妈妈为了安抚萌萌的情绪，对萌萌说：“明天妈妈带着萌萌去商店买小红花好不好？”萌萌这才重新开心起来。 萌萌妈妈这样的做法对吗？

家长这样的行为是属于一种非常消极的教育。我们在教育的过程中要坚持正面教育，可以有物质的奖励，但是必不可少的一定要有精神奖励。那么什么又是所谓的精神奖励呢？精神奖励是指让孩子自身去体会到我这样做会给我带来一些什么样的快乐的愉悦的体验。而不是缺少体验过程但是得到了最终奖励。 孩子们在校很可能有着同样的情况，这个时候家长要做的是给予孩子一种鼓励，相信孩子能在第二天通过自己表现得到应有的奖励，而不是像故事中萌萌妈妈一样被孩子情绪带走，盲目的弥补所谓的奖励。