妈妈们对宝宝的如厕需要正确引导，这会影响着宝宝们的生理健康以及人格的形成。如厕是人的一种本能，是婴儿生理成熟到一定阶段的必然产物。因此对宝宝金做们的如厕训练，应建立在一定的生理与心理成熟的条件基础上，引导宝宝们进行自发性练习。

一、什么是肛欲期 肛欲期是西格蒙德·弗罗伊德在其著作《性心理发展理论》中提出的人格发展五阶段的第二阶段。通常该阶段从新生儿18个月持续到3岁不等。根据弗罗伊德的说法，性欲是所有人类行为的驱动力，而肛门作为一个可以唤起性欲的主要区域，其快感来自于控制膀胱排尿和控制肛门排便[1]。

二、肛欲期的表现 在这一阶段，母子之间的关系进一步解体，孩子在这一期间开始学习走路，运动安卫的幅度和范围持续扩大，并开始学习语言。此时他们开始体会语言和运动发展带来的自主性。虽然自主性在逐步提升，但处在一个易感期，面对分离有很多恐惧的体验，因此会寻找一些可以替代母亲的物品以获得安慰。随着此期间内心的发育进程，开始将积极和消极的情绪投入到同一个人或物品上而理解到内心矛盾的情感。在此期间，孩子借由排尿和排便，作为影响周围环境的措施和争夺父母权力的工具，发脾气和违抗的表现也较为常见，同时孩子也在此期间意识到两性差异[2]。

三、肛欲期家长如何应对 第一，由于此阶段孩子的自主性开始建立，尤其是体现在排尿和排便的过程上，所以此时不要强制要求孩子进行大小便，更不要进行把尿或把便，避免打乱孩子的自主排泄行为。当孩子出现由于自主憋尿憋便导致尿裤子的情况，注意不要嘲笑或大肆宣扬，应该平静地处理并积极地与孩子沟通，引导他们将排泄的需求告知父母。否则将影响孩子的排尿排便反射，导致括约肌的发育滞后，延长肛欲期的持续时间，对孩子的自尊心发展和心理健康带来极大的影响。 第二，此时孩子对父母的教导团逼勒会更多地出现反抗的抵触情绪，父母要正确理性地引导、交流，不能一味地发脾气，甚至打骂孩子。此时是孩子自主性建立的时期，积极地引导孩子独立完成力所能及的事情，无论成功或是失败都给予一定的鼓励，这将有利于孩子的身心发展。 第三，此时孩子已经可以感知两性的差异，因此在此时应该为孩子树立正确健康的两性观念，不要因羞涩或觉得孩子太小而一拖再拖。特别的，对于女宝宝来说，由于认识到两性差异，将会由于娥底浦斯情节对母亲产生一些竞争性意识。同时，会由于没有阴茎这一生理特征而产生潜意识的羡慕和自卑。此时家长需要留心孩子的心理变化，建立女宝宝正确积极的两性观念。

[1]西格蒙德·弗洛伊德.性学三论与爱情心理学[M], 武汉出版社,2003.

[2]Matthias Elzer,施琪嘉.精神分析有关整个生命周期成长的理论——精神动力学理解及治疗的基础[J]The Chinese-German Journal of Clinical Oncology,1999，(5):22-27.