刚闲下来打开手机，突然弹出一条消息：“我被幼儿园老师约谈了，老师说我家孩子在幼儿园抓人、打人，已经被多名家长投诉了，老师叫我们在家要好好教育和引导，我真的不知道如何去做，这些天我和老公都郁闷死了，我们确实不知道如何对待有攻击性的孩子，怎么办呀？”

看着这条消息，大脑中顿时又浮现出广场上的一幕：

那天傍晚，我带着我家宝宝去广场玩，当时有许多小朋友都在一起玩，不远的地方只有一个小男孩在拍球。小男孩拍着拍着，突然有个穿着红色体恤的小男孩二话不说冲上来就抢小男孩手中的球。穿红色体恤孩子的奶奶看到后急忙跑过来制止孙子，奶奶拉住孙子的手边顿柴金往回拽边对孙子说：“抢别人东西不是好孩子，想玩球爷爷带的有。”奶奶说着把孩子带到不远处的爷爷身边，爷爷把小推车里的球递给孩子，孩子抱着球又撒着欢的向刚才那个小男孩跑去，到了跟前抡起双臂用球就去砸小男孩的头，顿时孩子哇哇大哭起来……

那个小男孩的姥姥看到后，跑过来说了许多难听的话，尽管穿红色体恤小男孩的奶奶说了很多抱歉的话，两个家长还是弄得很不愉快。

“熊孩子”打人、有攻击性，往往会给家长带来许多麻烦，尤其是上幼儿园的孩子如果经常攻击打人，轻则老师批评，其他孩子避而远之，孩子没有朋友；重则不是“熊孩子”打伤了别人有孩子家长找上门来，就是由于招惹了更厉害的孩子自己被打伤。不仅如此，经常给老师添麻烦惹是非的孩子老师是不会喜欢的，严重者都有被幼儿园劝退的可能。

对于有攻击性的“熊孩子”如何引导和教育呢？

其实，每个孩子爱打人、有攻击性，家长都有脱不了的干系。现在的家长都把孩子视若珍宝，平时在家孩子是要风得风要雨得雨，家长什么都依着惯着，孩子在家随心所欲习惯了，一旦到幼儿园发现自己喜欢的玩具在其他小朋友手中，孩子第一个念头就是抢回来，如果抢不回来就开始动手打人。

之所以孩子为了达到目的用打人的方式处理，一是因为孩子还不懂得如何与人沟通，解决问题就只有用武力解决；二是平时孩子在家已经养成了习惯，想要的父母满足罢了，如果父母不满足就跟父母耍赖，耍赖的过程中往往附带有小动作：拉着爸爸妈妈的衣服乱跺脚、抡起小拳头捶打父母等。

比如：我家邻居的孩子吃饭之前想吃零食，妈妈说马上就吃饭了现在不能吃，孩子就一边用小手拍打着妈妈一边说：“不嘛，不嘛，我就要现在吃。”因为当时妈妈正在做饭，于是就拿一小袋零食递给孩子，说：“现在只能吃这些。”

试想，孩子如果在家经常通过哭闹拍打的方式就能达到目的，他不仅在幼儿园，在其他任何地方都会采取这种方式去获得自己想要得到的东西。

上面通过分析找出了原因，下面就来谈谈如何引导的问题。无论是正确引导教育有攻击性的熊孩子，还是培养孩子良好的习惯，统统是先从家长做起，因为身教永远重于言教，因为榜样的力量是无穷的，只要认识到这一点，教育孩子就抓到了点子上。

1、家长以身纪耻作则给孩子树立榜样

平时对孩子要始终如一，不能心情好时对孩子娇乖乖肉蛋蛋的，心情不好时就冲孩子发脾气。特别是自己心情本来不好，孩子一旦犯错大人说教孩子不听，于是就会用武力解决问题，这样就容易给孩子做反面教材。人常最告说身教重于言教，也有人说孩子是父母行为的复印机，说的都是一个道理。

现在有些家长有个误区，总认为把孩子送到幼儿园（学校）教育孩子的任务就应该是老师的责任，其实这样认为就大错特错了。教育孩子需要学校和家长形成合力才能达到好的效果。有的时候孩子的错误根源往往在家长，找不出根源所在老师再费劲都等于白搭。

就孩子攻击性行为而言，细心观察会发现身边有许多父母，在与孩子嬉戏玩耍的时候，尤其在孩子没占上风或失败时，总会一边捶打着父母一边耍赖。

一般情况下大人总把孩子这种行为看成是天真、可爱，其实这就是孩子攻击性行为的开端，要杜绝孩子在幼儿园的攻击性行为，父母在家发现孩子只要有一点点攻击性的倾向都要及时指出，并耐心教育。

2、对有攻击行为的孩子切忌用武力解决问题

有的家长知道自己的孩子有攻击性行为，平时也对孩子苦口婆心教育，可是孩子总是不听。只要一听有人投诉孩子打人，总是顿时火冒三丈，抓住孩子就想凑一顿，岂不知这样做不但解决不了问题，反而会对自己的孩子造成伤害。

美国儿科学会 (American Academy of Pediatrics) 也警告家长们，不要使用强烈的语言辱骂或羞辱来管教孩子。这些类型的惩罚也会给孩子成长带来长期的问题。他们建议如果孩子犯了错误，为了对孩子进行教育，可以使用一些其他类型适合孩子的年龄的惩罚。他们建议对于年幼的孩子，惩罚可能是拿走他们最喜欢的玩具。对于年龄较大的孩子，父母可以限制孩子看电视、玩电脑或电子游戏的时间。希望这些方法可以给我们家长们提供教育孩子的参考。

3、家长要配合老师教育孩子如何与小朋友相处

三岁左右的孩子在认识上比较模糊，分不清你我，孩子总认为凡是自己喜欢的都是我的，当看见自己喜欢的东西时，第一想法就是拿过来占为己有。因为3岁左右的宝宝压根就不懂得如何与小朋友相处，他们在与小朋友一起玩的时候，一旦看见自己喜欢的想要的东西，不会与人商量，只会用简单的抢、打去争取。

老师把孩子在幼儿园不当的行为告诉了家长，家长就要积极配合，孩子在学校由老师教育，回到家家长要告诉孩子要是想玩喜欢的玩具，就要好好跟小朋友商量，并告诉孩子别人先拿到的要让别人先玩，等其他小朋友玩好了自己再玩，或者跟小朋友商量着大家一起玩。让孩子知道玩具是大家公共的，所有的小朋友都可以玩，只是有的先玩有的后玩而已。

教育孩子是一门学问，平时不学习不行。孩子开始上学就意味着融入了社会，孩子不懂得如何与人交往，孩子不知道如何用正确的方式与人沟通，家长就要慢慢引导、用心教育。父母是孩子最好的老师，任何父母都没有理由以不懂教育为借口而推卸责任。世界上没有生而知之，只有学而知之，家长以前不懂教育，不懂如何教育孩子，那么就从现在开始学起，哪怕是临时抱佛脚也要学。

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