你知道“三年级现象”吗？

进入三年级后，很多家长都变得明显焦虑。

“怎么回事？我家娃自从上了三年级后，成绩退步很严重！”

“我女儿之前能考90多分甚至满分，怎么到了三年级就跌到70、80分呢？”

“三年级之后，孩子成绩下降得厉害！一、二年级轻轻松松拿双百，排名一直靠前，可到了三年级，考不了高分，名次也下降了很多。”

这几位家长的苦恼，很多家长都曾经历过，三年级之后，孩子在学习上发生了巨大的变化：

粗心大意，丢三落四，作业错误率很高；

以前经常得满分，现在上80分都很难了；

上课无精打采，经常开小差，不愿意回答问题；

坏习惯变多了，经常和大人顶嘴、唱反调；

人们称这种现象为：“三年级是道坎儿”或者“三年级现象”，意思是在幼儿园、一二年级一直表现很好的孩子，到了三年级，学习就开始出乎意料地变得很吃力，乔以成绩呈下降趋势，令家长感到十分不可思议。

有小学老师总结过：三年级各科成绩能维持在95分以上的，高三基本能考上一本。

三年级是小学里的一道“分水岭”，孩子进可成学霸，退便成学渣。

想要跨过这一道难关，既需要孩子自身的努力，更需要家长的重视与教导。

“三年级现象”是小学阶段的转折点

孩子一二年级时学得好好的，可一升入三年级，就学得越来越吃力，成绩也开始下滑……

家长给孩子报补习班，或者亲自上阵辅导孩子，可不管怎么教，孩子就是学不会……

家长妥协了：“我家孩子导耻抽就是笨!”

请注意，这不是孩子笨，而是他的学习需要“转型”!

1第一、学科的难度变大了JINGKEERTONGHOSPITAL

语文：正式开始写作文，对孩子的语言表达、逻辑思维、文字组织等方面提出更高的要求。

数学：运算更加复杂，要求孩子克服思维定式，找到解决数学问题的运算方法。

英语：开始学习一门新语言，要求孩子学会书写、背诵和阅读，难度自然不小。

2第二、孩子的思维要转变JINGKEERTONGHOSPITAL

在一二年级时，孩子只要上课认真听讲，课后死记硬背，就能应付作业和考试。

可到了三四年级，不能光靠记忆了，还要学会理解运用，举一反三，考验孩子的逻辑思维能力。

3第三、孩子学习更靠自觉JINGKEERTONGHOSPITAL

与此同时，孩子的自觉性和自主性也有很大影响。

如果孩子习惯偷懒，课后不做作业或练习，在家也不主动学习，那么掉队是很自然的事情。

“三年级现象”的原因，学生、家长都有责任

01第一：基础不扎实

与一、二年级背诵记忆不同，三年级之后的学科学习对孩子提出了新的要求。

不但需要孩子具备新的思维方式，还需要孩子用全新的方法来运用以前学过的一些知识，学习难度有了跨越式的提高。

孩子如果基础不扎实，思维发散和阅读能力跟不上，成绩也很难跟上。

02第二：学习不积极

懒惰的孩子，不会课前预习，上课不会专心听讲，课后也懒得认真写作业。

如此敷衍的态度、被动地学习，是不可能学出好结果的。

03第三：自主学习能力差

有些孩子过度依赖老师和家长，老师讲过的他就记得，家长教过的他就会做。

没了大人的监督和帮助，他就完全不会学习，成绩自然越来越差。

04第四：早期过多的超前学习

抢跑的孩子最容易后劲不足。

3、4岁就开始学习课本上的知识的孩子与没有学习相关知识的孩子，一年级会有显著差距，但是差距会快速缩小，在小学二年级时完全消失。

最可怕的，一些孩子发现学习内容都是学过的，“我已经学过这些”的自信，让他们上课不专心，失去学习的兴趣。

05第五：家长没有掌握教育方法

从来不管，放任孩子自生自灭，导致孩子没有养成好的学习习惯，没有找到好的学习方法。

父母不管，会让懒散吞噬孩子的自律。

管得太多，坐在孩子旁边陪读，一道一道题去讲解，导致孩子懒得思考，等着父母讲答案。父母管得太多，会让孩子养成依赖，离开父母什么都做不好。

06第六：三年级孩子心理发展步入一个全新的阶段

路易丝·埃姆斯曾经在《你的9岁孩子》中提到：9岁的孩子整体特征为独立、执着、不可预测，是学习能力跨越提高的一年。

9岁前后的孩子身上，心理发展方面已经步入一个全新的阶段。

他们没有了刚刚成为小学生的那种稚气，开始从“幼稚”走向“懂事”，孩子们心智更加成熟，但也有了更多的不可预测性，也越发叛逆，心理上的诸多变化也深刻地影响孩子的学习兴趣和态度。

07第六：低专注力与不良习惯的影响逐渐显现

“三年级现象”不梅柴会出现在每个孩子身上。

如果观察那些在小学每个阶段都能踏实学习的孩子，你会发现，他们的专注力和学习习惯都很好。

尤其是专注力，三年级后，随着知识难度大幅度增加，对孩子在课堂上专注程度要求变高，如果经常走神，差距就一天天拉大了。

低年级没有养成好的习惯，到了高年级，各种问题也就集中暴露出来了。

如果父母提前重视，“三年级现象”其实并不可怕，我们一起做好孩子前进路上的引路人，在关键时刻给孩子指明道路。

1、好动，坐不住，坐着总是动来动去，脚不停、手不住。

2、做事心不在焉，粗心、拖拉、马虎、磨蹭，甚至还经常做错事无效率。

3、一心多用，做事有始无终，导致学习和做事的质量差效率不高。

4、自控力差，心里没有规矩意识，做事很随便毫无章法。

5、在别人交谈时，轻易打断别人谈话。无法按照社会要求来控制自己的行为。

当孩子出现以上情况时，家长就要注意了！孩子的专注力差，学习成绩怎么能好?

作业拖拉催不动，暴躁厌学不服管

孩子看似叛逆，其实是在向你求助

读懂孩子的需求，才能真正卸下焦虑