最近，遛娃的时候，听小区的麻麻讲，她家宝宝不喜欢看书，即使拿到手上也是随便翻翻，不一会儿就扔在一边了。其实孩子爱不爱看书，不是天生的，主要还是大人的引导。

如果一个家庭经常出现以下几种情况，那么孩子对书的兴趣肯定不高。

一、缺乏看书的氛围。所有大人一有空闲就刷手机、看电视，家里没有专门放书的地方、对书不重视。在这种氛围下，孩子自然感受不到读书的乐趣，更不会主动去翻书了。

二、拒绝亲子共读。很多父母认为自己不会讲、讲不好，于是把书直接扔给孩子。在孩子还不能自主阅读前，他们起初也许会对图画感兴趣，但不了解书中深意、不知道里面的趣味性，长久下来，孩子也就没了兴趣了。

三、过分依赖阅读机器人。有人说，我实在没时间给孩子读书，买个阅读机器人多好，讲的比我还好。阅读机器人确实能读的出彩，但是它毕竟是个机器人，和孩子的互动有限。比如，一本讲好习惯的书，机器人讲完了，孩子最多也就知道这是个好习惯。可是大人陪读的时候，我们可以和孩乡密子互动：一是拓展，问他书上有几只小动物、他们的衣服是什么颜色的……；二是引起兴趣，孩子们的耐心有限，有些故事他一开始不感兴趣可能就不听了，大人可以用夸张的语气、动作和提问，来引导孩子继续往下看。这些机器人是无法做到的躬索。

培养孩子的阅读习惯不是一蹴而就的事情，需要父母的时间与耐心，只有高质量的陪今宰叨伴才能带来高质量的效果。