有很多家长都这样反馈：在家助降孩子也玩乐高，但基本上就是搭高然后推倒，很快就不爱玩了，怎么到你这就能拼出又大又好的作品呢？乐半震高老师在课堂中是怎样引导孩子搭建的呢？

乐高教师在厉尺残课堂中引导孩子学习的基本原则

1、不当监工

2、不当帮工

3、不罚苦工

做不太像老师的老师，上不太像上课的课