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 发帖:45950862  用户:54059838

  少儿播音主持老师分享朗诵稿件《相信未来》

楼主

少儿播音老师桃桃

LV.7

当蛛蛛网/无情地/查封了/我的炉台

当灰烬的余烟/叹息着/贫困的/悲哀

我依然/固执地/铺平/失望的灰烬

(前三句深沉哀伤)

用美丽的雪花/写下:相信//未来 (雪花重读,纯洁干净明了清晰的倾向性)

当我的紫葡萄/化为/深秋的/露水

当我的鲜花/依偎在/别人的/情怀~

我依然/固执地/用凝霜的/枯藤

(不同的意象对比,优美与落寞对应)

在凄凉的大地上/写下:相信//未(来((重读振起情绪)

我要用手/指那/涌向天地的/排浪

我要用手/掌那/托住太阳的/大海 (此两句激昂高亢,语速快)

摇曳着/曙光/那枝温暖漂亮的/笔杆(惊喜,热烈单纯的情绪)

用孩子的笔体/写下:相信

//未(来((热切而坚定)

我之所以/坚定地/相信未来(“之所以“引发思考)

是我相信/未来/人们的/眼(睛(强调眼睛之敏锐清醒)

她有/拨开/历史风尘的/睫毛

(高昂)

她有/看透/岁月篇章的/瞳孔

(铿锵抑扬,有力地)

不管/人们/对于/我们腐烂的皮~肉

那些/迷途的惆怅、失败的苦痛(读出现实的苦态)

是寄予/感动的热泪、深切的同情

还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲~讽

我坚信/人们/对于/我们的脊骨(突出信念和精神)

那无数次的/探索、迷途、失败和成功

一定会给予/热情、客观、公正的//评定(大声,极肯定)

是的,我焦急地/等待着/他们的/评(定

朋友,坚定地吊顿/相信未来吧(热烈呼告)

相信/不屈不挠的/努力

相信/战胜死亡的//年轻(停顿蓄势)

相信//未来、热爱//生(命((高亢地收束、声音延金告长)

注:/表示时间停顿较短;//表示时间停顿略长;(表示语裁虏金气延长;~表示颤音;___表示是重音;

分别表示声调微升和声调略降,突出抑扬顿挫感。

楼主

少儿播音老师桃桃

LV.7
2楼

[吐舌]

2021-03-03 08:33
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