作为家长,辅导孩子写作业是一件“考验生死”的事情,一是孩子题目不会,二是做作业拖拖拉拉。
那么如何改掉孩子写作业慢的毛病?如何让孩子高质量完成作业?以下15个妙招送给各位家长,拿走不谢!
孩子写作业慢,7个原因不要忽视!
1.条理性差,做题没顺序
一会儿找找橡皮,一会儿找找铅笔,一个小时的作业却要花2个小时甚至更多。一会儿写几道语文题,一会再去做数学题,不按照顺序来。
2.追求完美,喜欢使用橡皮
有金坊的孩子作业做得很工整,可是速度慢,字不整齐或者不干净,就会马上擦掉重写,如同强迫症一般。心理学上把这种现象称为“橡皮综合症”。
3.对学习不感兴趣,学习基础差
本身基础就差,很多知识点没有消化吸收,做作业自然费劲。
4.注意力不集中,小动作过多
写作业总东看西看,磨磨蹭蹭。一会儿玩橡皮,一会儿吃铅笔,一会儿咬手指...写一会儿就溜达一圈,注意力不集中。
5.协调性差,一说都会,一写就错
思维比较快,问题能答对但写得慢。做作业经常写错、漏写、跳字甚至串行,有时写了擦,擦了又写。
6.故意磨蹭
有些父母给孩子额外布置作业,导致孩子故意磨蹭。这时的“磨蹭”成了对抗额外负担的一条对策。孩子开始是有意识地慢,但久而久之,就渐渐养成磨蹭的坏习惯了。
7.父母教育方式太严厉
“赶紧去写作业去吧。” “认真写,好好写......" “写不完今天就别吃饭。” 当父母用这些语言和孩子沟通时,他接收到的信息是:被命令、被控制。他已经本能在抵抗了。当一个人发自本能地去抗拒一件事情的时候,取得良好结果的几率也微乎其微。
15个妙招让孩子高质量完成作业
1.和孩子设计一套家庭作业日程表
父母可以和孩子一起讨论设计一个可长期执行的“家庭作业日程表”,要非常清晰地把规则制定下来。比如放学的第一件事是做作业、娱乐时间不能超过一个小时、每门作业完成后可以休息15分钟等。通过长期规划帮孩子养成做作业的好习惯。
2.让孩子自己制定目标和奖惩规则
目标的制定从短期目标开始,如认真完成作业、不磨蹭等;也可从中期目标开始,如认真完成作业、不磨蹭等;也可从中期目标开始,如期中考试成绩、一个月内做作业的认真度。不管孩子制定什么目标,充分尊重并帮助他执行即可。
3.做温和、坚定的执行者
家长要根据孩子自己的奖惩规则,严格执行。当孩子进步时,不要吝啬给他的鼓励。当他没有完成目标时,需要承担的责任也绝不能姑息。
4.准备“作业计划完成本”
可按照不同学科,分条记录好每天要完成的作业,及时提醒并对照。完成记√,未完成则用红笔画圈,并调整到之后的学习日程中。所有计划完成后可以给与孩子一定的奖励。
5.确定好做作业的顺序
家庭作业很多,有不同学科的,在程度上有容易的,有难度较大的。家长可根据自己孩子的情况,给孩子一些建议,一般原则是先从孩子喜欢的学科开始,先完成比较容易地家庭作业,这样有助于孩子完成更大难度的作业的挑战。
6.创造“私人学习空裁朗径间”
给孩子创造一个相对安静独立的学习环境。家长切忌来回走动,大声喧哗。不要在孩子身边玩手机或平板,在孩子旁边安静看书是不错的选择。不要孩子做完一题就评判,打断孩子的思路。
7.善用小闹钟
根据孩子的作业总量和做作业的效率,估算出做作业需要的时间,让孩子在写作业之前先上闹钟,闹钟在孩子完成作业的期限前10分钟响。
8.规定时间没有完成立即停止
给孩子确定一个作业完成的最后时间。今天作业如果没有完成,明天还要完成更多的作业。以后,孩子就会抓紧时间完成了。
9.督促孩子应注意措辞和态度
告诉孩子写作业是自己的事,要拿捏好分寸。如果今天完成不了作业,明天的学习计划会增加。通过这样的引导,让孩子认识到,有责任去承担自己的行为所造成的后果。
10.把作业当成考试
让孩子把作业当成考试来完成,承诺孩子按考试要求做完作业后,可以干自己想干的事。“考试”后,还可以给孩子“判卷子”,这样孩子写作业的速度不仅会快许多,准确率也会提高。
11.注意细节,培养好习惯
好的学习习惯可以大大提高孩子的学习效率。比如,怎样的握笔姿势能把否裁字写得又快又好;怎样用不同颜色的笔在课本上做标注和笔记;怎样写数字和公式;既清晰美观,又很快;写作文之前先在草稿纸上列提纲表。
12.避免给孩子消极的暗示
孩子写作业时,家长不要给孩子传递消极的非语言信息,这样会给孩子设定负面的基调,比如皱眉,叹气,瞪眼和其它消极的非语言信息,这些都是非常具有杀伤力的。特别是有些孩子会非常敏感,这样只会增加做作业的紧张氛围。
13.注意劳逸结合
家长一定要让孩子明白时间的限制,做作业的时候,不要磨磨蹭蹭,如果孩子觉得特别乏味,要适当调整和休息。如果一个晚上做好几个小时的家庭作业,的确没有任何效果,建议停止家庭作业,好好分析其中的原因,寻求好的解决方案。
14.不要为你的孩子完成家庭作业
有的家长从头到尾帮助孩子完成家庭作业,这叫“越俎代庖”。这种做法只会让孩子对你产生依赖感,特别是你帮助孩子完成一项难度较大作业的时候,这种破坏性会更大。如果孩子的确不能完成某一个作业题目,你要鼓励孩子自己解决,或者给老师写一张便条解释情况。
15.不要先关注答案是否正确
很多父母会追求“零错误率”的习惯,如果孩子某一道题做错了,就会显得生气。这里建议家长一定要控制好自己的情绪,相反,你要关注孩子是怎么解决问题的,怎样拼对单词的。只要你关注孩子是怎么解决问题的,怎么拼对单词的。只要你关注了这些“小胜利”,就会激发孩子去挑战更大困难的积极性,对于不确定的答案,要平静地对孩子说:“我敢打赌,如果你回去检查一遍,你一定会有不同的答案。”