爸爸妈妈不要苛刻孩子的错误，正是在这些错误之中，孩子才是成长的：孩子可以在欺负别人或被人欺负中，学会自我保护；在摔东西、伤害小动物中，学到怜悯、爱惜和承担责任；在撒谎中，了解诚实的重要，慢慢的学会如何保持沉默，或者采用一些模棱两可的方式来应对困境……这些都是在错误中，孩子得到的东西。

错误带给孩子成长是有心理 依据的。心理学家发现，人类的孩子和哺乳动物小时候一样，只要在游戏中预演攻击与防御，残忍与仁慈，捕获与逃避……才能获得生存的能力。

而那些一直遭受贴身看护，得不到行为与情绪实践时机的小孩子，长大后内心总有些不踏实，有时会以冲动般的行为或异样的举动来补偿那些小时候没有经历的“事”。

不同年龄孩子犯的错误，爸爸妈妈对待的方式也是不容的：

0～2岁孩子犯错误爸爸妈妈最好不要责罚；

2～5岁孩子的犯错，爸妈教育要顺其自然，清 楚地指出孩子的错误，多鼓励和肯定；

5～12岁孩子犯错误时，爸爸妈妈要帮助锅实孩子认识错误，让孩子从错误中得到争取的解决方法，进行明晰社会规则和承担自己的责任；

12～16岁孩子犯错误，爸爸妈妈要根据孩子的性格分别对待：外向的孩子心理承受力比较强，爸爸妈妈可以直接批评他们所犯的错误，进而引入是非观念；而对内向的孩子，批评要委婉慎重一些。

在孩子的成长过程中，犯错是必 经的体验，当孩子出现诸如一些调皮捣蛋、邋遢磨机的时候，爸爸妈妈要给予他们应有的宽容和谅解。每个孩子在出生的时候，就揪住了父母的心，就开始在爸爸妈妈眼皮底下犯错误。 1岁时：缠人、闹夜； 2岁时：不好好吃饭、咬人、抓人； 3岁时：乱拉屎尿，乱涂乱画，跟屁虫； 4岁时：捣蛋，恶作剧，不顺心就和大人对着干； 5岁时：撒谎，欺负比自己小的孩子，欺负小动物； 6岁时：乱遮涌跑，偷拿别人的东西，砸烂玻璃，； 7岁时：贪玩，不爱学习，多动……

我们知道，胆汁质的孩子，热情好动、生气勃勃，但粗暴、脾气大，忍耐性也差；

而多血质的孩子活亲切主动，但却肤浅、冲动；

黏液质的孩子，恬静、沉稳，但是迟钝、不思变通；

抑郁质的孩子，感情虽然深刻稳定，但却孤僻、羞怯。

每一种气质都有各自的积极方面，也有消极的方面。积极的方面可以让孩子走向成功，而消极的方面，就会让孩子出现错误或者失败。所以，气质类型并不能决定一个孩子的将来成就高低。要知道，一个小小的某暖了错误，就可能是致命的，或者一个小小 的坚持就可能走向成功的一端。

另外，虽然每个孩子出生之后有了明显的气质特征，但是，这不是说，他们的气质只是单一的，大多孩子都是多种气质的组合体，只是某一个气质在孩子的身上表现比较明显罢了。所以，爸爸妈妈不要因为自己的孩子是什么气质而伤脑筋，而是要考虑孩子的气质适合什么养的教育。要知道，虽然气质没有好坏之分，但是教育却有正确和错误之分。

其实，年幼的孩子最初并不懂得“听话”。他们两三岁就在好奇心的驱使下，向父母提出挑战了。而这种不按父母的要求去做，不听从父母的指令，正是孩子身心发展的特点。某些心理学家认为，孩子不反抗，就不是正常孩子了。

如果你总是因为孩子听话，不给你找麻烦才给与孩子奖励的，那么就要好好改变一下了。其实，当孩子提出一些异议的时候，才是你最应该鼓励的。因为他们开始有自己的思维，而是不是一个“人云亦云”的好好先生。

不要总是做一个强势的父母，要知道，这只会压抑孩子的说话权利。动不动就以冷漠、暴怒来惩罚孩子的“调皮”，只能让孩子成为一个家长思想的“小木偶”。 不得不说，让孩子成为“听话”，是教育的失败。

当听到一些著名大学的研究生或者博士生自杀的时候，很多父母都会说，“真是造孽，为什么不为自己的父母想一想，他们费了多少心血！”难道孩子自杀爸爸妈妈还没有明白自己教育的失败吗？当他们“强迫”孩子做自己不喜欢的事情时候，孩子们是多么痛苦！ 谁规定了爱孩子就要孩子按照自己的意志行事？在最伟大爱的后面也许是最自私的心理。这样做是在扼杀孩子的生命。孩子是独立的个体，与成年人不同，他们只是需要帮助罢了。