一位名人说过这样的话：“没有兴趣的学习，无异于一种苦役，没有兴趣的地方，就没有智慧和灵感。”学习往往是一件枯燥的事情，它对于活泼好动、好奇心强的孩子来说，简直就是一种苦役。

大家都有这样一个共识：自己在感到枯燥无聊的时候，做什么事都不能集中精力，全力以赴。孩子也一样，当他对孩子不感兴趣的时候，自然不能投入进去，也不会取得良好的学习成绩。

不过，如果能让孩子在枯燥的学习中找到让他感兴趣的东西，情况就会大不相同。

尊重孩子的兴趣，培养孩子的兴趣，归根结底还是为了让孩子在此基础上有所发挥，将来能够取得好的成绩。因此，明智的父母常常会想办法将孩子的兴趣和学习联系起来。

如果孩子喜欢动手实践，则父母可以给孩子购买相关的书籍。这样，孩子看得多了，做得多了，就会有更多的体验，也会更有成就感。

如果孩子喜欢做游戏，父母就可以通过游戏的方式来培养孩子学习语文、数学、英语等科目的兴趣。比如，家长可以和孩子一起玩扑克牌，以此训练孩子的口算能力，这样就会慢慢培养孩子对数学的兴趣；也可以通过猜谜语等游戏来教孩子认识、理解字词；还可以和孩子通过玩卡片的方式一起学习英语单词，等等。

这样，家长就可以将孩子的兴趣和学习的知识结合起敢暖来，从而激发出孩子学习的兴趣。

具体来讲，要想提高孩子的学习动机，培养孩子的学习兴趣，家长不妨试试下面这些方法生辨。

1.求知欲激发法

这种方法适用于学习动力不足的孩子。有的孩子在学习时经常出现注意力分散、兴趣转移、易受干扰、心不在焉的现象，这是源于孩子缺乏学习动力，就像电力不足的玩具车、缺乏了动力，自然跑不快。

因此，家长不能只关注专注力本身，还应从外在给孩子补充学习的动力，即激发孩子的求知欲。由于求知欲源于儿童内心的积极要求，激发孩子的求知欲就是要使孩子产生从“要我学”到“我要学”的心理变化。

想要激发孩子学习的积极性，家长可以通过多种方式进行引导、启发。比如，家长给孩子讲一些名人、伟人小时候刻苦学习、奋发向上的故事，通过这些故事，让孩子的心灵受到熏陶和感染，进而自己主动努力学习。

同时，家长还可以帮助孩子明白自己的学习目的，也就是为什么要上学读书。对孩子进行这种学习目的性的教育，家长也可以从多角度出发。比如，对于语文这门学科，家长可以让孩子意识到学习语文是为了掌握语言文字这些重要的交流工具，让自己可以认字、看书，还能进行创作，这些能力的提高可以为孩子学好其他学科打好坚实的基础。其他学科的学习同样如此。只有让孩子意识到学习该学科的重要性，孩子才会努力学好它。

2.环境激发法

这种方法适用于易受感染的孩子。营造一个良好的学习氛围，对孩子来说非常重要。如果家长在闲暇时，饮一杯清茶，读一本好书，孩子在耳濡目染之下，也会经常看书、学习。家长还要多给孩子买一些通俗的文学名著和激发孩子想象力和创造力的书籍，如童话、语言、科幻小说等。当过索裕孩子被书籍包围，身处知识的海洋中时，总会有那么几本书能够激发他读下去的欲望。

同时，家长还要给孩子营造一个安静的学习环境，这样才能使对嘈杂环境敏感的孩子安心地做自己感兴趣的事情。此外，家长还要让孩子多与那些喜欢学习的同学接触，孩子也会逐渐对学习产生兴趣。

3.快感激发法

这种方法对性格活泼的孩子比较有效。我国著名物理学家杨振宁说过，他不赞成人们说他学习刻苦，因为他在学习时从没感觉到“苦”。相反，他体验到的是无穷的快乐。对孩子来说，如果学习的过程和结果都能给他带来快乐，那么他有什么理由不对学习产生浓厚的兴趣，从而专心学习呢？

家长要做的就是，在督促孩子学习的时候，要善于发现孩子的优点，通过表扬和激励让孩子体会到学习的成就感和快乐。如果家长总是抱着“恨铁不成钢”的态度，张口闭口就是“你怎么这么笨”“这么简单的题都不会，就知道玩”，长期如此，原本聪慧的孩子也会觉得自己不够聪明，学习总是错漏百出，这种压抑、自卑的情绪只会让孩子滋生对学习的厌恶感。一旦孩子对学习既厌恶又抵触，那么注意力难以集中就会成为一种必然的现象，甚至是一种不良的行为习惯。

因此，家长要让孩子体验到学习的乐趣，而不是枯燥无聊。另外，家长还可以和孩子一起学习，当孩子好不容易解答出一道难题时，家长要及时地和孩子分享成功的喜悦，这会让孩子感受到学习是一件愉快的事情。

除此之外，还有成功激励法、优势引导法和意志强化法，分别通过让孩子体验成就感、优势引导和意志力强化的方式，培养孩子对学习的兴趣，从而增强孩子的专注力。