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你是否喜欢问宝宝长大了做什么抽佳脑？以及她经常说出的话，令你很惊讶？

最近，我经常问柠檬妹：长大了要做什么？柠檬妹都说：上班，坐挖机。

因为她1岁多时，在外公家经常看到挖土机挖土工作，这个画面已经深深的印在她的脑海。

爬滑滑梯时，想要从刚滑下来的地方再爬上去，经常对自己说：“加油，努力，不要放弃”！当时我特别惊讶，努力回想我也没教呀。后来才想到是跟她表姐在一起玩游戏时学到的。

“不要怕，要勇敢的说，做最棒的自己”。她读绘本时学到的。

“one 、tuo、three、go”！看电视节目学到的。等等这些，都是宝宝早期接触到的信息，已经很久，但还记得。

美国科学家，在动物实验中发现，对猫头鹰进行早期教育，可以使他们的大卫崇脑产生持久的生理变化，这样它们在幼年学习到的技能也能保存到成年时期。

科学家们引申说，对孩子进行的早期益智教育，也会在他们的脑海中留下永久印记。可见，早期教育对宝宝大脑刺激的重要性。

无论有意的，还是无意的，都会在她的脑海留下痕迹。

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为什么同龄的宝宝中间，很多宝宝表现都不一样？这是因为他们的环境不一样，所以刺激的结果也就不一样。

外界环境通过感官来刺激宝宝的大脑——视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉。

当婴儿第一次闻到妈妈的味道（嗅觉），以及父亲浑厚的声音（听觉），还有色彩明亮的玩具（视觉），亦或者妈妈温暖的手抚摸宝宝的肌肤（触觉）。这些感受都会传入宝宝的大脑，共同塑造大脑回路的形成。

这种刺激越多，宝宝的大脑发育会越好。丰富的环境刺激，使得很多能力被发挥出来。

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3岁以前，对宝宝进行早期教育，可以放大孩子的大脑容量，为以后孩子的生活和工作打下基础。

而3岁以后，孩子的大脑已经成型，也就意味着发育停止，这时再去启蒙孩子的大脑发育已经晚了。

因此，这里推荐几种方法，宝爸宝妈们可以参考。

1、听音乐。音乐本身是一种语言，让孩子把听到的讲出来是最好的语言能力训练。有事没事都可以放音乐给宝宝听，然后让宝宝学会唱给灿劣你听。

2、读绘本。这个很多家庭都在做，睡前都会给宝宝讲故事。我觉得还不够，有时故事都讲完了，还会缠着你。也可以讲讲其他的，尽量多对宝宝输入。读得多了，要叫宝宝讲出来。

3、识别颜色。选定一种颜色，带着宝宝一起寻找家中所有相同颜色的物品。

4、触摸物品。抱着宝宝在房间里到处逛逛，用她的小手触摸窗户、电视机、冰箱、洗衣机、等等，一切可以触摸的物品。一边摸还是一边告诉宝宝，这些物品的名称。

5、触觉体验。用不同质地的布料（丝绸、棉质、羊毛、亚麻布等等），轻轻地抚摸宝宝的脸颊、手或脚，体验不一样的感觉。大点的宝宝，可以让他自己摸。

6、做游戏。这个宝宝最喜欢了，可以把词汇用在游戏里。花醒就这样用过。宝宝一直记得，有事没事自己会说起来。

7、逛超市。这个大家也熟悉，很多家长也是这么做的。可以简单的介绍物品的名称，颜色。形状，大小，可以进行数学启蒙哦。

8、干家务。大一点的宝宝，可以让宝宝帮妈妈做些简单的家务，比如丢自己的尿布。也可以给宝宝专门准备煮饭炒菜用的厨房玩具，我看一个朋友就给她女儿准备了。看起来还蛮好玩的样子。

都说父母是孩子的第一任老师，父母的一言一行都影响着孩子。生活中，父母可以多跟宝宝互动，多开发宝宝的大脑，为孩子以后的生活和工作打下基础。

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