婴幼儿动作发展对他们心理活动的发展有推动作用，与此同时，已经形成破葵否的心理又可以对他们的动作和活动进行调节。

婴幼儿动作发展最迅速，其特点是：

(1)先有整体动作，后有分化动作。比如，乳儿哭闹时全身手脚乱动，以后才分化为脸部的局部动作。

(2)先有上部动作后有下部动作。乳儿最早的有意识的动作是头部的动作。1个月左右的乳儿便会控制眼球的运动，4个月时能抬头，7个月会抓捏物体，10个月可控制躯干，1岁左右能控制腿和脚，能站它炼立行走。

(3)先有大肌肉动作后有小肌肉动作。乳儿先会作头部、双臂、腿部等大肌肉动作，以后才有灵巧的手密点部小肌肉的精细动作。

手的动作和行走动作的发展，是婴幼儿动作发展的重要特点。3个月时出现无意的手的抚摸动作，5个月时会伸手抓摸，半岁以后可学会抓握动作，并使手眼协调起来。1岁左右，幼儿可以学会行走动作，到2岁左右可以平稳地行走，3岁左右可以学会跑与跳。

根据婴幼儿动作发展的这些特点，在教养时应有针对性、有目的地适时鼓励、引导和训练其做相应的动作，并促进这些动作的完善。