粗心，与其说是毛病，不如说是专注力不够一点捆种的表现；法急裕 先别急下结论说孩子粗心。 一年级的题目，主要是专注力够了，一次就可以做对的。 看见孩子的进步，第一次作业有问题点3个（包括做错、漏题啥的）； 第二次只有2个荒暖问题出现，就是进步。 还有，我觉得就应该养成不用橡皮的习惯，鼓励她一次做对。