小升初实行摇号后，很多家长都松了一口气，孩子不再需要使劲儿学，绞尽脑汁进名校，看似一切都公平了很多，于是，不少家长对小升初开始变得很佛系。

的确，小升初摇号给孩子减负了，但是这意味孩子可以彻底放手了吗？

我们发现，不少在小学还是学霸的孩子，进了初一，在学习上开始感到吃力，成绩下滑。部分孩子在初二还是跟不上，干脆就放弃自己，成绩一落千丈。结果呢，中考失利，考不上高中，孩子的一生就改变了。

孩子的成长，是一环套一环，一个环节出差错了，就可能导致后面的失利。

所以，我们要明白一件事，小升初，不仅仅是为孩子择校，更是要在小升初这个阶段，帮助孩子培养一种思维和习惯，让孩子做好充足的准备，进入初中之后，能够迅速适应，快速跟上紧张的节奏和繁忙的课业，这才是我们让孩子准备小升初的主要目的。

北京知名小学史家小学的终身名誉校长卓立校长指出，小升初，如果从六年级才开始准备，实际上已经晚了。当孩子进入五年级，父母和孩子就应该进入状态，开始为两年后的小升初做准备。

提升学习力，建立中学生思维

中学学习和小学学习完全不同，除了从4门科目到7门科目的剧增，让孩子措手不及，如何快速完成各科作业、不偏科、科学规划每科的学习时间，都在考验着孩子的学习能力。

有的孩子每天作业写不完，动不动就半夜才睡觉；有的孩子听课复习吃力，学不过来，出现偏科，于是不少孩子的成绩就开始下滑。所以在五六年级，省察学习力，及时查缺补漏是核心任务

初级——被动学习阶段：

要学会用笔记本规划生活，制定计划，更要养成课堂记笔记的好习惯；

上课积极回答问题，主动思考，不懂就问，千万不要将不懂的知识点放到第二天。

进阶——有规律的被动学习阶段：

鼓励孩子多阅读，不要单一只看一揭崭种书，而是要广泛涉猎；

建立错题本，因为错误点是取得进步的第一手资料；

要重视科学这门科目。因为小学的科学课就是在为初中的物理、化学、生物等科目打基础！

努力做到不偏科，均衡发展。

高级——主动学习的高级阶段

循序渐进，适当加大学习强度和难度，让孩子提前适应初中学习节奏。否则，初中突如其来的强度学习，很容易将孩子击垮，无法充分投入，有些孩子甚至会开始厌学。

跨学科阅读非常重要，要让孩子多阅读科学领域的书籍，建立科学思维，引导孩子积极思考。

注重字迹工整，是扎扎实实提高分值，务必重视。

要有意识地在学习和成长目标、心理、生活节奏、自律精神以及学习方法上养成中学生思维，建立中学生的目标。

从容度过青春期前期，我们准备好了吗？

李玫瑾教授曾说： “十二岁之后，父母的话语就是垃圾。”因为孩子12岁之后，进入青春期中后期，独立意识非常强，对父母的话只会感到厌烦，尤其是亲子关系紧张的家庭，孩子对父母更是十万分的抗拒。

小高阶段，是孩子青春期的早期，这段时期的孩子虽然出现了青春期的特征，但是他们还处于儿童和青少年的过渡期，父香愚殊母的话和教导，孩子还是会听从。所以，父母要非常重视这段时期和孩子的沟通，为青春期中后期打下一个良好的亲子基础。

尊重孩子，尊重孩子的隐私，让孩子意识到他已经“长大了”，有些事情，需要孩子依靠自己的力量去完成，所以要对孩子开始适当地放手。

鼓励孩子思考，让孩子拥有质疑的勇气，不以父母的身份压制孩子，学会和孩子共情以及换位思考。

中学生活的密匙，孩子拿到了吗？

上初中后，不少学校是寄宿制，要求孩子住宿舍。孩子在家衣来伸手，饭来张口，开始独立生活后，个人生活无法自理，生活一塌糊涂。

孩子上小学时，因为年纪过小，他们的社交都有老师主动引导完成。但是进入初中后，面对新同学，孩子需要依靠自己的能力建立社交，社交能力差的孩子就变得很吃亏。

所以，在小高阶段的孩子，一定要培养孩子独立的生活能力、社交能力等社会能力！

让孩子学会做家务，自己的房间自己收拾，甚至可以学会做饭；

鼓励孩子社交，建立自己的社交圈子，拥有自己的知心朋友；

允许孩子有自己的时间，做虽然无用，但是自己喜欢的事情......

中学生，已经是“小大人”，孩子的成长和生活中，学习和父母已经不能成为孩子的全部，家长一定要鼓励孩子发挤宝展各种能力，孩子将来才能更优秀！更适应这个社会！

小升初，准备充足的孩子，先不说是否能被掐尖进入心仪的中学，进入摇号后的重点班，至少他们进入初中后，能快速调整好状态，投入到紧张的学习中。

而准备不充足的孩子，有可能因为初一漫长的适应期，导致被别人狠狠甩在后面。

作为家长的我们，一定要帮助孩子做好充足的准备，顺利完成小升初。