​学 习 Study

Q：我有个亲戚，孩子上小学一年级，每次遇到我都会抱怨之前孩子上的幼儿园太差，什么都不教，导致孩子现在上学跟不上，别人家孩子一上来就认识上千个字，自己家孩子什么都不会。

一步落后步步落后，她特别后悔自己当初没俗生送孩子去上幼小衔接班。

每次跟她聊完，我都会觉得很焦虑，孩子真的需要从幼儿园就开始“抓学习”吗？还有，幼小衔接班真的不上不行吗？

简简周   真正让孩子输在起跑线上的，不是幼儿园没学认字，也不是没有上幼小衔接班，而是有个总在不停抱怨的妈了然妈。

想想看，如果妈妈总在散发负能量，孩子会接收到什么样的信息？

「看，别人都学到你前头去了，已经比你强太多了」「一步慢步步慢，你以后只能一直落后了」「你落后都怪幼儿园什么都没教」……

这些信息会对孩子产生很强的负面暗示，不仅打击孩子的自尊和自信，还 会让孩子早早就放弃了努力，更要命的是，教孩子学会了“甩锅”。

有这些先入为主的魔音灌耳，孩子还怎么跟得上、学得好？

与其纠结“糟糕，没抢跑”，不如把焦点放在如何解决眼前的问题上，帮孩子调整好心态。

另外，孩子一年级跟不上学校的进度，未必就是没提前学知识的锅，很多既没有超前学习，也没有上幼小衔接班的孩子，照样能跟得上学校的进度。

父母更应该从孩子的学习习惯和学习能力上来找原因。

说实话，对这个阶段的孩子来说，肚子里提前塞进去多少知识并不重要，因为学习习惯和学习能力就好像一个知识的容器，只有容器打造得足够大、足够结实，将来能够装下的知识才能更多。

未来，真正能够拉开孩子学习差距的，也不是多装了多少知识点，而是能力、自信、习惯等软实力。要是没有这个容器，即便学再多的知识也存不下来。

可很多时候，恰恰是因为提前学过很多知识，有些孩子在一、二年级时会觉得学习过于简单，反而没能及时养成认真听蛇丛抹讲、思考发问的习惯，等进入三年级之后直接就懵了。

如果一定要上学前班，我觉得也是应该选择那些以提前适应小学生活节奏、培养听课习惯为主的课程，而不是单纯塞知识的那一类。

那些总想着“不要输在起跑线上”的家长，因为被焦虑所裹挟，往往很容易把真正重要的东西给忽略了。

如果非说有起跑线的话，那么，恰恰是父母的态度和认知，才是孩子真正的起跑线。

- 今日坐诊 -

简简周

壹父母联合创始人

游戏育儿讲师、儿童游戏治疗师、亲子关系顾问

专栏作者

文章版权归壹父母所有，欢迎转发到朋友圈，转载请联系壹父母助理