当今的父母，不舍得放手，包括学习和时间的管理，都把孩子严格的把控着，所以越来越多的“巨婴”开始出现，出现事情或者问题，就想到怎么找父母解决，自己没有任何的主见，失去所有的选择和判断能力，当然，所有家务的时间都拿来学习，除了学习之外的事情什么也不用管，那这样的孩子，和平时抽出时间在实践中获得快乐的孩子相对比，前者出现抑郁的概率明显比后者高出非常多。

相比之下，许多父母却不舍得让孩子做家务，就怕孩子伤着，也耽误了学习时间。

但是经过实践发现，那些平常在家做家搂栋务，有时间出去运动放松自己的孩子，在学习上在自理能力上也是很独立强大的，相反只知道所有时间都拿来学习的孩子，平时除了学习没有其他的时间去放松自己，也不见得成绩就有多优秀，当然我们不是要去特别的在意分数，但是孩子的业余生活以及平时的自理能力，还是需要让他们自己独立去承担的，殊不知，不懂得放手的父母，孩子都走不快。一个不懂生活琐事、五谷不分、四体不勤的人，又如何独立的生活、如何扛起未来充满挑战的人生。

哈佛大学曾得出一个结论：干家务的孩子和不干家务的孩子，成年之后的就业率为15∶1，犯罪率是1∶10，他们还指出，在孩子的成长过程中，家务劳动与孩子的动作技能、认知能力的发展以及责任感的培养有着密不可分的关系。

通过实践，才能融会贯通。

这几年“巨婴”一词，越来越多的出现在人们身边葛欺岩。 

10几岁，小学快毕业的孩子，书包都是家长在背；20几岁的成年人，甚至不会做一道番茄炒鸡蛋，50几岁的人，还靠母亲微薄的收入养活，不找工作，在家也不干活，而这些孩子的父母，都曾有个同样的想法：等孩子大了，他们自然就会了。

但是结果确是孩子在该学习独立的年龄阶段不学习，错过了之后就会一直依赖，一直到老。

自己拥有的能力就像是多了一样装备一样，不做不代表不会，但是不会却要依赖人的生活就像是没长大的孩子一般，没办法独立快乐的生活，很多女孩子身上跟悟洞更体现这一点，结婚后，高分低能就是形容自己的，成年之后再学习生活技能，真是太费力了，经常被婆婆数落......可怜天下父母心。

然而，一个人想要拥有某些品质和能力，从来都不是依赖别人能够得到的，而是靠自己去争取，去付出才能得到的。

所有的学习需要日复一日的耳濡目染和亲身体验，在失败和成功的交替中，慢慢积累而来的。曾国藩说：“子侄除读书外，教之扫屋、抹桌凳、收粪、锄草，是极好之事，切不可以为有损架子而不为也。”

如果把读书学习比作人的精神食粮，那么，做家务就是人最基本的生活技能，两者相辅相成，把学习的知识，运用到具体实践中，在实践中，去印证学习的知识，从而融会贯通，举一反三。

实践是检验真心的唯一标准，最好的课堂，是家里的厅堂 做家务和学习，真是天敌吗？答案并不是，凡是会做家务的孩子，在自理能力以及独立能力方面都是比较比较显而易见的，因为还在家务的过程中锻炼了自己，也让他们对这个每天生活的家有一定的情感和维护，所以孩子们适当的独立，父母适当的放手，孩子才能真正的成长，愿孩子们，都能在自己的独立世界里快乐翱翔。