假期一到，而离下一阶段的学习目标也近了，且不说期末考试成绩如何，只是大家都多了一份紧张。如何合理地安排孩子的假期学习生活，让孩子在假日之中得到一个成绩的跨越？这成了这段时间家长最为关注的问题。借此，我将自己的一些经验说给大家听。 一方面，孩子们经过一学期的紧张学习，到了假期可以很好地放松一下。有条件...的话，可以带孩子们出去旅游一下。一是对紧张的学习做一下放松；二是通过旅游了解祖国文化，开阔孩子的知识面。也可以城里的孩子到农村去，了解一些农业方面的有关知识，农村的孩子到城市去，了解一些城市的信息。最好是城乡联合搞一些手拉手的冬令营活动，增加彼此的了解，知识的互补。另一方面，可利用假期这一宝贵的时间，每天早晨要锻炼好身体，再做好假期老师布置的作业，然后根据孩子的情况进行针对性的学习，为下一学期的学习做好充分的准备。 对于一些学习比较困难的孩子，我认为，可以利用假期进行补缺补漏，把落下的知识补上来。具体可以从以下几个方面来进行学习： 1．要培养审题能力。答题关键在审题，而一些学习困难孩子的差恰恰就在对题意的理解上，这就需要针对题中较难理解的字词进行重点辅导、逐步培养他抓题眼和关键字的能力。有了这种能力，审题轻而易举。 2．增加成功的体验。对于学习困难的孩子，要让他多做同一类型的基础性题目，增加成功的体验。等一类型的题目掌握以后再补另外一类型的题目。尤其是对于理科的学习来说，重在掌握题目解答的方法，开阔其思路。有了成功的体验，兴趣便孕育而生。 3．针对性的进行辅导。每个孩子的知识掌握情况都不同，而期末考试试卷中所反映出来的差错也正是他欠缺与不足的地方。在对待期末试卷的时候，家长不要只关注分数，不关注内容。试卷的内容才是最该关注的东西，不然考试就失去了所有的意义，家长应根据试卷中出现的问题对孩子进行有针对性的方法指导。 如果孩子学习成绩比较优秀，学有余力，可以在做完老师布置的假期作业以外，根据孩子的喜好，选择参加一些各种形式的学习活动，来开阔他的知识面，提高他对所学科目的兴趣，累积学习方法。对于高三学习不错的孩子来说，寒假前第一轮复习即将结束，应该指导他们把基础匝得更牢。因为对于这个层次上的孩子来说，能力上一般不存在大的问题，而考试时候丢分的却往往是课本中最基础的东西，甚至是单纯的记忆类知识。 这些方法无论对于高一、高二，还是高三的孩子，都是适用的。高三的家长们切莫盲目认为距离高考如此之近的的时间，孩子的成绩不可能有大跨度的提升。女儿在上高三的时候，一向对理科知识一问三不知，看着科科不及格的成绩，我也着急，所以在假期找了个老师给她做专门的指导。仅仅用了十天的时间，开学后，女儿的成绩竟然让班主任和我都感到惊奇。我听女儿中，其实那十天，她就是在老师的解题方法指导下，做了大量的同类型的题目，以至于她对理科产生了悟性和兴趣。 成绩提升，孩子高兴，家长、老师也高兴，大家努力吧！