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开启孩子的音乐兴趣之旅从绘本开始

一段时间以来,我换了一个角度去读各种绘本,发现有不少书更适合作为给父母的教育读物,比如安东尼·布朗的《朱家故事》《公园里的声音》《动物园》《大猩猩》,约翰·伯宁罕的《爱德华--世界上最恐怖的孩子》,还有可爱的《大脚丫跳芭蕾》和《我们的强强》,从早期的《大卫,不可以》《和甘伯伯去游河》,还有一些隐隐约约的《雪花人》《莎莉离水远一些》《鞋子里的盐》,这些绘本里谈到了榜样示范、包容、不随意贴标签、赏识、尊重孩子、如何激励,我们在亲子共读的同时,可以触动和反思。

这样具备双重功能的绘本,很值得介绍给大家。特别是有关音乐教育的绘本,比如《鼹鼠的音乐》《大家来听音乐会》《爱音乐的马可》《小鹦鹉咔咔嘟》,可以从音乐的各个方面入手,孩子可以看到他们共鸣的内容,而我们更可以从阅读中引发思考,锅团而且能想到很多很多。

《鼹鼠的音乐》显然在说音乐的力量,一位生活在地底的鼹鼠独自联系着、演奏着小提琴曲,从吓跑地面上的小动物、“摧残”花草树木,而鼹鼠“不为所动”持续地学习,终于让地面的世界为之倾倒,甚至可以让战争停止,拥有那么神奇的力量!

《大家来听音乐会》像是一堂平面乐器课,神奇地用图画和文字介绍了一个交响乐队的主要的乐器,特别是乐器的音色,简单清晰,富有故事性,难怪获得了凯迪克奖。

而《爱音乐的马可》和《小鹦鹉咔咔嘟》更需要父母们去理解简单故事后的深意。就从小鹦鹉的音乐学习之路开讲,键悟半我们该如何-----

开启孩子的音乐兴趣之旅

孩子略微长大,特别是过了3岁,很多家长会关心,怎样让我的孩子喜欢某事某物,怎样开启孩子的音乐之旅,如何让我的孩子专注地干一件事?

很多的回答是根据孩子的兴趣来,可是我总会追问下去:如何知道孩子的兴趣所在呢?孩子面前的兴趣又是如何让孩子知晓,并成为孩子的兴趣呢?

小鹦鹉咔咔嘟与马可一样都是自行开始了自己的兴趣之旅,而且特别专一,很多父母开始担心了----

孩子痴迷一件事怎么办?

小鹦鹉咔咔嘟张口说了:你要学会克制自己!

克制什么?克制对风笛的喜爱?减少吹奏的时间?莫非有个前提是“马虎”地做完了作业,才会让爸爸如此的责问。

亲爱的咔咔嘟爸爸,你的儿子多么地克制----他总是先完成了作业,才去吹风笛呢!

我也碰到了咔咔嘟爸爸同样头疼的问题,那就是我的儿子“只要一有空,就扑向他的书。”

看看小鹦鹉的兴趣吧----你今天还有没有阅读,还有写字和算术---而这些是比吹风笛更加重要。因而咔咔嘟趁着爸爸出门的机会带上风笛溜出家门,要去寻找一个属于他的可以随意吹奏小风笛的小世界。他能找到吗?

这样的故事发展已经可以舒缓孩子的“不平”了,可还不是故事的结束,在这样一场森林音乐会的外围,咔咔嘟的爸爸妈妈也在仔细听,我们是否也有咔咔嘟妈妈的总结陈词的认知呢:这就是他要找的那块地,只属于他和小风笛。是的,这里,咔咔嘟沉醉其中,也让别人陶醉,在这里---“孩子会举得幸福”

你的孩子有这样——

一个幸福之地吗?

或许是在博物馆,仔细地研究着恐龙的谱系;或许是在家里的阳台上,钻研着花花草草;或许在城市的公交车上,在幼儿园的体能课上,在小学校的民乐团里……

总之,我们要给孩子自己的空间,给孩子的兴趣、心灵有一个安放的时间,让他们在这个时空尽情地发散,体验到那个好玩的事给他带来的愉悦和成功……安顿好了孩子的天性。欺挡这个时空之外,我们正好可以跟孩子们“讨价还价”一番,把我们对于学习、对于社会、对于家庭的一些加诸其上,相信聪明的孩子完全可以接受。

故事看起来该 结束了,可是作者又把旁观者的我们搬入故事----孩子们,以后在森林郊游的时候,说不定能听到他们在练习演奏。不过,请注意,不要打断他们喔!

孩子,你要自己找寻

因为是自己的爱好,是自己在家里无法找到一个小世界,咔咔嘟的寻找实际上是一次自我拯救,他不甘心自己吹风笛的爱好被学业所扼杀,于是勇敢地踏出家门。试问,有多少家长能给孩子这样的机会?我们的家长对于孩子的学业和兴趣的冲突,很多人是坚定地以学业为主,我孩子的小学每周有两个下午的选修课,颇有些好玩的有趣的游戏课手工课,有些家长不接受,认为是影响孩子学习……

孩子,你还要体谅他人

咔咔嘟的几次寻找无一例外被拒绝了,被拒绝的理由都包含有希望咔咔嘟理解,特别是小绵羊的最为孩子气----第一次被剪掉羊毛,那会多丑啊

对于孩子的这些理由,我们应该 充分尊重。不能为一己之私,“强迫”别人接受,哪怕是天籁!当下,无论是网络空间还是真实世界,一言不合即满口脏话,甚至大打出手的不少见。处处以自己的利益为第一……

爸爸妈妈,必须接受

爸爸妈妈们,我们又从中看到了什么呢?我们常说让孩子幸福,可是孩子沉醉在兴趣中获得幸福的时候,我们是如何“协调”和学业的关系呢?诚然,孩子可以从学业的优良成绩中获得幸福感,但如果是孩子们从发自内心的喜爱中获得的幸福感,我们是不是更该支持一下呢?


李一慢,儿童阅读专家,新阅读研究所研究员。

2101 宝3岁10个月15天
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